Grafika książki WPL/e/2/15
Ćwiczenia (CW) Semestr letni 2020/2021

Tutaj literatura potrzebna do wykonania zadania semestralnego, prezentacji lub pisemnego. Wybór wynika z pytania, ale również potrzebna jest podana bibliografia w głównym sylabusie.

W przypadku zadań semestralnych student(ka) musi wykazać się umiejętnością wyszukiwania potrzebnych źródeł i selektywnego wykorzystania.

Student(ka) posiada umiejętności wyszukiwania i wykorzystywania źródeł informacji. Również oswaja się z wystąpieniem przed szerszym gremium, napisana praca też może być czytana szerszej rzeszy publiczności. Student(ka) może podjąć próbę zaprojektowania publikacji (zrobienia makiety).

Istotny jest przekaz prezentacji i napisanego tekstu, zrozumienie ich przez słuchacza i czytającego. Kryterium jest pokazanie (udowodnienie) znajomości wybranego zadania, wyczerpujący jego przekaz.

Pytania do pracy © semestralnej pisemnej lub prezentacji:

(uwaga można podać własny temat)

1. Zielnik – Stanisław Wyspiański, przykłady prowadzenia, druku zielnika, książki botanicznej (czasopisma); /K/

2. Grafika – drzeworyt, linoryt, gipsoryt, pieczątka, stempel, akwaforta, litografia – przykład wykorzystania technik warsztatowych w książce; /K/

3. Muzyczny świat – książka o muzyce, słuchanie muzyki – płyty, jej oprawa graficzna; /K/

4. Kraj Kwitnącej Wiśni – Japonia, manga – świat historyjek obrazkowych, komiksy, mówiące obrazy, film, obrazy w obrazie, projektowanie książeczki obrazkowej; /K/

5. Legendy słowiańskie – np. Zofia Stryjeńska, opowiadanie legend, bajek - porównanie; /K/

6. Chory kotek – Stanisław Jachowicz, wiersz, porównanie dwóch wydań; /K/

7. Porównanie dwóch katalogów wystawienniczych;

8. Plany, mapy – atlas a książka dla dzieci Mapy Mizielińskich;

9. Lokomotywa Juliana Tuwima porównaj stare a nowe wydanie;

10. Lokomotywa Juliana Tuwima w opracowaniu Małgorzaty Gurowskiej i Joanny Ruszczyk – nowe opracowanie;

11. Czerwony Kapturek – wybrać i porównać – bajka czeska, Jan Brzechwa, Joanna Olech;

12. Cechy książki dobrze zaprojektowanej;

13. Książki robi się jak sweter – wytłumacz sens słów Bohdana Butenki odnoszących się do projektowania graficznego książki;

14. Porównanie dwóch wydań jednej książki – dlaczego jest dobre lub złe;

15. Wpływ typografii na czytelność książki;

16. Papier – istotny element budowy książki;

17. Porównanie starego i współczesnego wydania jednego czasopisma, np. Przekrój, Polityka, czy dziennika np. Czas, Dziennik Polski, Gazeta Krakowska:

18. Ilustracja – jej rola w projektowaniu graficznym – książki naukowe, książki dla dzieci, czy literatura dla dorosłych (wybór);

19. Ilustracja – jej różne rodzaje (zdjęcia, rysunki, grafiki itp.), sposób wykorzystania, przykłady;

20. Okładka – czy jest zwiastunem treści książki;

21. Okładka – minimalizm obrazu i typografii (ascetyzm projektowania);

22. Odwiedzenie wystawy – czy katalog jest jej kontynuacją czy odrębnym dziełem – artysta, kurator, projektant graficzny;

23. Zależność projektu graficznego od treści książki – porównanie choć dwóch elementów;

24. Czy w projektowaniu książki należy polegać całkowicie na programach komputerowych?;

25. Czy książkę elektroniczną należy projektować jak papierową? - przykład;

Głównie praca samodzielna, w domu. Umiejętność wykorzystania wiedzy z ćwiczeń na zajęciach. Korzystne są konsultacje i rozmowa ze studentem(ką).