Praktyka dydaktyczno-pedagogiczna
Informacje ogólne
| Kod przedmiotu: | WCh-CF-D10-14 | Kod Erasmus / ISCED: |
(brak danych)
/
(0114) Kształcenie nauczycieli ze specjalizacją tematyczną
 |
| Nazwa przedmiotu: | Praktyka dydaktyczno-pedagogiczna | ||
| Jednostka: | Wydział Chemii | ||
| Grupy: |
Przedmioty fakultatywne całoroczne dla studentów studiów II stopnia CHEMII Przedmioty fakultatywne całoroczne dla studentów studiów II stopnia OCHRONY ŚRODOWISKA |
||
| Punkty ECTS i inne: |
3.00  zobacz reguły punktacji |
||
| Język prowadzenia: | polski | ||
Zajęcia w cyklu "Rok akademicki 2019/2020" (zakończony)
| Okres: | 2019-10-01 - 2020-06-14 |
 
 zobacz plan zajęć |
| Typ zajęć: |
Praktyka, 120 godzin więcej informacji |
|
| Koordynatorzy: | Ewa Odrowąż | |
| Prowadzący grup: | Paweł Bernard, Małgorzata Krzeczkowska | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: | Przedmiot - Zaliczenie | |
| Ocena wliczana do średniej: | tak |
|
| Efekty kształcenia: | Chemia II stopień Student W zakresie wiedzy: CH2_W06: Potrafi przedstawić zasady etyki zawodu nauczyciela. CH2_W05: Potrafi omówić zasady bezpieczeństwa i higieny pracy w szkole. CH2_W03: Potrafi posługiwać się wiedzą w zakresie dydaktyki chemii i orientuje się w aktualnych kierunkach jej rozwoju. W zakresie umiejętności: CH2_U20: 1. potrafi dobierać i wykorzystywać dostępne materiały, środki i metody pracy w celu projektowania i efektywnego realizowania działań dydaktycznych 2.posiada elementarne umiejętności organizacyjne pozwalające na realizację działań dydaktycznych, 3. potrafi analizować własne działania dydaktyczne i wskazywać obszary wymagające modyfikacji W zakresie kompetencji: CH2_K02: Odpowiedzialnie przygotowuje się do swojej pracy, projektuje i wykonuje działania dydaktyczne CH2_K01: Przestrzega zasad etycznych diagnozowania i oceniania uczniów. CH2_K04: Rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się Ochrona środowiska II stopień Student W zakresie wiedzy: OS2_W20: 1.Potrafi posługiwać się wiedzą w zakresie dydaktyki chemii i orientuje się w aktualnych kierunkach jej rozwoju. 2.Potrafi przedstawić zasady etyki zawodu nauczyciela OS2_W08: Potrafi omówić zasady bezpieczeństwa i higieny pracy w szkole W zakresie umiejętności: OS2_U20: 1. potrafi dobierać i wykorzystywać dostępne materiały, środki i metody pracy w celu projektowania i efektywnego realizowania działań dydaktycznych 2.posiada elementarne umiejętności organizacyjne pozwalające na realizację działań dydaktycznych, 3. potrafi analizować własne działania dydaktyczne i wskazywać obszary wymagające modyfikacji W zakresie kompetencji: OS2_K03: Odpowiedzialnie przygotowuje się do swojej pracy, projektuje i wykonuje działania dydaktyczne OS2_K20: Przestrzega zasad etycznych diagnozowania i oceniania uczniów. OS2_K01: Rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się |
|
| Wymagania wstępne: | Ukończony kurs Podstawy dydaktyki i Dydaktyka chemii A |
|
| Forma i warunki zaliczenia: | Zaliczenie bez oceny ; Liczba godzin: 120 Forma odbywania: Zajęcia w wybranym gimnazjum lub LO Warunki zaliczenia: Uczestnictwo w zajęciach (hospitacje, prowadzenie lekcji, spotkania z pracownikami itp). Przeprowadzenie 30 lekcji z min. 7 różnych tematów. Prowadzenie dziennika praktyk. Dokonanie samooceny. |
|
| Metody sprawdzania i kryteria oceny efektów kształcenia uzyskanych przez studentów: | Chemia II stopień W zakresie wiedzy: CH2_W06: Konspekty lekcji prowadzonych. Dzienniczek praktyk. Opinia nauczyciela - opiekuna. Samoocena. CH2_W05: Konspekty lekcji prowadzonych. Dzienniczek praktyk. Opinia nauczyciela - opiekuna. Samoocena. CH2_W03: Konspekty lekcji prowadzonych. Opinia nauczyciela - opiekuna. Samoocena. W zakresie umiejętności: CH2_U20: Konspekty lekcji prowadzonych. Dzienniczek praktyk. Opinia nauczyciela - opiekuna. Samoocena. W zakresie kompetencji: CH2_K02: Konspekty lekcji prowadzonych. Dzienniczek praktyk. Opinia nauczyciela - opiekuna. Samoocena. CH2_K01: Konspekty lekcji prowadzonych. Dzienniczek praktyk. Opinia nauczyciela - opiekuna. Samoocena. CH2_K04: Konspekty lekcji prowadzonych. Dzienniczek praktyk. Opinia nauczyciela - opiekuna. Samoocena. Ochrona środowiska II stopień W zakresie wiedzy: OS2_W20: Konspekty lekcji prowadzonych. Dzienniczek praktyk. Opinia nauczyciela - opiekuna. Samoocena. OS2_W08: Konspekty lekcji prowadzonych. Dzienniczek praktyk. Opinia nauczyciela - opiekuna. Samoocena. W zakresie umiejętności: OS2_U20: Konspekty lekcji prowadzonych. Dzienniczek praktyk. Opinia nauczyciela - opiekuna. Samoocena. W zakresie kompetencji: OS2_K03: Konspekty lekcji prowadzonych. Dzienniczek praktyk. Opinia nauczyciela - opiekuna. Samoocena. OS2_K20: Konspekty lekcji prowadzonych. Dzienniczek praktyk. Opinia nauczyciela - opiekuna. Samoocena. OS2_K01: Konspekty lekcji prowadzonych. Dzienniczek praktyk. Opinia nauczyciela - opiekuna. Samoocena. |
|
| Metody dydaktyczne: | metody podające-objaśnienie lub wyjaśnienie metody problemowe-metody aktywizujące-dyskusja dydaktyczna (związana z wykładem, okrągłego stołu, wielokrotna, burza mózgów, panelowa, metaplan) |
|
| Bilans punktów ECTS: | Łączny nakład pracy studenta: 120 godzin co odpowiada 3 punktom ECTS |
|
| Grupa treści kształcenia: | Grupa treści kształcenia do wyboru |
|
| Skrócony opis: |
Praktyka dydaktyczno-pedagogiczna jest obowiązkowa dla studentów zdobywających uprawnienia do nauczania chemii. Trwa minimum 4 tygodnie w czasie wolnym, najlepiej we wrześniu. Odbywana jest w gimnazjum lub liceum ogólnokształcącym, zgodnie z regulaminem opracowanym w ZDCh i Studium Pedagogicznym UJ. | |
| Pełny opis: |
W trakcie praktyki następuje kształtowanie kompetencji opiekuńczo-wychowawczych przez: 1) Zapoznanie ze specyfiką szkoły, w której praktyka jest odbywana, a w szczególności poznanie realizowanych przez nią zadań opiekuńczo-wychowawczych, sposobu funkcjonowania, organizacji pracy oraz prowadzonej dokumentacji. 2) Obserwowanie: A) aktywności uczniów B) interakcji nauczyciel-uczeń C) czynności podejmowanych przez opiekuna praktyk oraz prowadzonych przez niego lekcji D) sposobu integrowania przez opiekuna praktyk działalności opiekuńczo-wychowawczej i dydaktycznej 3) współdziałanie z opiekunem praktyk w: a) sprawowaniu opieki i nadzoru nad grupą oraz zapewnieniu bezpieczeństwa b) podejmowaniu działań wychowawczych wynikających z zastanych sytuacji c) prowadzeniu zorganizowanych zajęć wychowawczych d) podejmowaniu działań na rzecz uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi 4) organizację i prowadzenie zajęć wychowawczych oraz lekcji chemii w oparciu o samodzielnie opracowane scenariusze. 5) analizę i interpretację zaobserwowanych albo doświadczanych sytuacji, w tym: a) prowadzenie dokumentacji praktyki b) konfrontowanie wiedzy teoretycznej z praktyką c) konsultacje z opiekunem praktyk | |
| Literatura: |
Literatura obowiązkowa Obowiązujące podręczniki szkolne. Podstawa programowa kształcenia ogólnego. | |
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Jagielloński w Krakowie.