L’italiano contemporaneo visto nelle sue varietà: scritta, parlata e trasmessa
Informacje ogólne
| Kod przedmiotu: | WF-IFR1232 | Kod Erasmus / ISCED: | (brak danych) / (brak danych) |
| Nazwa przedmiotu: | L’italiano contemporaneo visto nelle sue varietà: scritta, parlata e trasmessa | ||
| Jednostka: | Instytut Filologii Romańskiej | ||
| Grupy: |
kierunek: filologia francuska; studia II stopnia - przedmioty fakultatywne kierunek: filologia portugalska; studia II stopnia - przedmioty fakultatywne Opcje językoznawcze II stopnia - wszystkie filologie w IFR |
||
| Punkty ECTS i inne: |
4.00   zobacz reguły punktacji |
||
| Język prowadzenia: | włoski | ||
Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2019/2020" (zakończony)
| Okres: | 2020-02-24 - 2020-06-14 |
 
 zobacz plan zajęć |
| Typ zajęć: |
Konwersatorium, 30 godzin, 22 miejsc więcej informacji |
|
| Koordynatorzy: | Maria Malinowska | |
| Prowadzący grup: | Maria Malinowska | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: | Przedmiot - Egzamin | |
| Cele kształcenia: | Przedmiot ma na celu zapoznanie studentów z odmianami języka włoskiego: pisaną, mówioną oraz obecną w internecie, charakteryzującą się cechami języka pisanego i mówionego. |
|
| Efekty kształcenia: | Wiedza Student ma pogłębioną i uporządkowaną wiedzę z zakresu aparatu pojęciowo terminologicznego, teorii i metodologii stosowanych w językoznawstwie. NFFR2A_W02, NFPt2A_W02,, NFIt2A_W02 Umiejętności Student potrafi samodzielnie przygotować i przedstawić różnego rodzaju wystąpienia ustne w języku polskim oraz innych językach romańskich na wybrany temat z wykorzystaniem literatury przedmiotu. NFFr2A_U04, NFPt2A_U04, NFIt2A_U04 Kompetencje społeczne Student rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się i rozwoju zawodowego NFFr2A_K01, NFPt2A_K01, NFIt2A_K01 |
|
| Wymagania wstępne: | Znajomość języka włoskiego na poziomie B2. |
|
| Forma i warunki zaliczenia: | Obecność obowiązkowa w trakcie zajęć. Dopuszczalne dwie nieobecności w trakcie semestru. Egzamin pisemny w języku włoskim obejmuje cztery zagadnienia omawiane na zajęciach. |
|
| Metody sprawdzania i kryteria oceny efektów kształcenia uzyskanych przez studentów: | Odpowiedzi oceniane są w skali 0 - 5. Uzyskany wynik zamieniany jest na punkty procentowe i można otrzymać następujące oceny: 60% - 65% dst 66% - 74% plus dst 75% - 82% db 83% - 90% plus db 91% - 100% bdb |
|
| Metody dydaktyczne - słownik: | Metody podające - objaśnienie lub wyjaśnienie |
|
| Bilans punktów ECTS: | 2ECTS uczestnictwo w zajęciach 1 ECTS przygotowanie się do zajęć 1 ECTS przygotowanie się do egzaminu |
|
| Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk: | nie dotyczy |
|
| Sylabus przedmiotu dla studentów rozpoczynających studia od roku akademickiego 19/20: | ||
| Skrócony opis: |
Przedmiot analizuje odmianę pisaną, mówioną i, obecną w internecie, języka włoskiego. | |
| Pełny opis: |
1.Repertorium językowe Włochów (diatopia, diacronia, diafasia, diastratia, diamesia) 3. Cechy języka włoskiego standard traktowanego jako rodzaj abstrakcyjnego modelu. Pojęcie normy językowej i jej ewolucja związana z akceptacją społeczną określonych zjawisk językowych. 4. Odmiana italiano dell’uso medio w języku mówionym i pisanym. 5. Cechy współczesnej włoszczyzny ze względu na zróżnicowanie geograficzne (dialetto, dialetto italianizzato, italiano regionale), społeczno-kulturowe (stopień wykształcenia, przynależność do określonego środowiska), zróżnicowanie wypowiedzi ze względu na sytuację komunikacyjną (akty mowy formalne i nieformalne, języki specjalistyczne) oraz zróżnicowanie ze względu na kanał przekazu (język mówiony, pisany a także język mediów: prasa, telewizja, internet). 4. Cechy języka włoskiego pisanego. 5. Języki specjalistyczne jako odmiany pisane języka włoskiego. 5. Analiza leksykalna i składniowa naukowego tekstu językoznawczego jako przykładu włoskiego języka pisanego. 6. Cechy języka włoskiego mówionego. 7. Cechy języka włoskiego obecnego w Internecie (hypertext, Wikipedia, blog, e-mail, sms). | |
| Literatura: |
1. Antelli D. 2012. Comunicazione e analisi del discorso. Torino. Utet. 2. Antonelli G. 2007. L’italiano nella società di comunicazione. Bologna. Il Mulino. 3. Bazzanella C. 1994. Le facce del parlare – un approccio pragmatico all’italiano parlato. Firenze. La Nuova Italia. 4. Berruto G., Cerruti M. 2015. Manuale di sociolinguistica. Torino. Utet. 5. Bonomi I., Masini A., Morgana S. (red.) 2008. La lingua italiana e i mass – media. Roma. Carocci. 6. D’Achille P. 2003. L’italiano contemporaneo. Bologna. Il Mulino. 7. Giovanardi C., De Roberto E. 2018. L’italiano, strutture, comunicazione, testi. Milano – Torino. Pearson. 8. Gualdo R. , Telve S. 2011. Linguaggi specialistici dell’italiano. Roma. Carocci. 9. Lo Cascio V. (a cura di). 2007. Parole in rete. Torino. Utet. 10. Palermo M. 2015. Linguistica italiana. Bologna. Il Mulino. 11. Serianni L., Antonelli G. 2017. Manuale di linguistica italiana. Milano – Torino. Pearson. 12. Serianni L. 2003. Italiani scritti. Bologna. Il Mulino. 13. Tavosanis M. 2012. L’italiano del web. Roma. Carocci. Literatura uzupełniająca Yule G. 2006. Introduzione alla linguistica. Bologna. Il Mulino. | |
Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2020/2021" (jeszcze nie rozpoczęty)
| Okres: | 2021-02-24 - 2021-06-14 |
zobacz plan zajęć |
| Typ zajęć: |
Konwersatorium, 30 godzin więcej informacji |
|
| Koordynatorzy: | Maria Malinowska | |
| Prowadzący grup: | Maria Malinowska | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: | Przedmiot - Egzamin |
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Jagielloński w Krakowie.