Dendrogeomorfologia

1. WIEDZA

- Zna podstawy teoretyczne i metody pozyskiwania danych do analiz dendrogeomorfologicznych

- Rozumie pojęcia z zakresu dendrochronologii, dendrogeomorfologii i anatomii drzew.

- Porządkuje wiedzę na temat przestrzennego rozmieszczenia i zróżnicowania wystąpienia procesów morfogenetycznych w obszarach górskich i śródgórskich na przykładzie polskich Karpat.

- Zna przykłady stosowania metod dendrogeomorfologicznych w Polsce i na Świecie

(Geogr_I: K_W03, K_W05, Geogr_II: K_W02, K_W03, K_W04, K_W06, BG_I: K_W01, K_W06, K_W09, BG II: KW_03, KW_10)

2. UMIEJĘTNOŚCI

- Potrafi dokonać wyboru w terenie odpowiednich metod poboru prób do analiz dendrogeomorfologicznych

- Potrafi wykonać analizy laboratoryjne z zakresu dendrochronologii i dendrogeomorfologii.

- Umie opracować i zaprezentować wybrany problem dendrogeomorfologiczny w formie pisemnej i ustnej z zachowaniem właściwej struktury logicznej, z poprawną dokumentacją źródeł, stosując odpowiednie metody prezentacji graficznej wyników badań (np. tabele, wykresy, mapy).

- Potrafi w zakresie podstawowym obsługiwać programy do analizy i obróbki statystycznej danych z pomiarów dendrochronologicznych (WinCELL, WinDENDRO, LINTAB i TSAP-Win, COFECHA).

(Geogr_I: K_U03, K_U04, K_U07, BG_II: K_U06, K_U07, K_U10, Geogr_II: K_U04, K_U06)

3. KOMPETENCJE PERSONALNE I SPOŁECZNE:

- Jest odpowiedzialny, szczególnie w warunkach terenowych i

laboratoryjnych, za bezpieczeństwo pracy własnej i innych oraz za

powierzony sprzęt wykorzystywany w analizach dendrogeomorfologicznych

- Rozumie wartość badań naukowych we współczesnym świecie; wykazuje krytycyzm w przyjmowaniu informacji pochodzących z różnych źródeł

- Ma świadomość ograniczeń stosowanych metod badawczych

- Posiada zdolność do pracy w zespole i potrafi krytycznie ocenić własną rolę w grupie oraz odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego zadania.

(Geogr_I: K_K03, K_K04, Geogr_II: K_K03, BG_I: K_K02, K_K04, BG_II: K_K03, K_K05)

brak

Wykonanie badań terenowych, analiz laboratoryjnych.

Przygotowanie raportu i prezentacja przeprowadzonych badań.

Raport – 65%

Prezentacja wyników badań – 25% oceny

Aktywność – 10% oceny

Zaliczenie na ocenę

- Prace indywidualnie wykonywane przez studentów są na bieżąco oceniane w toku zajęć, osiągnięcie wiedzy i umiejętności w wysokości 60% całego zasobu wiedzy i umiejętności,

- wykazanie w 100% zakładanych kompetencji personalnych i społecznych

Metody problemowe – wykład konwersatoryjny

Metody praktyczne – ćwiczenia przedmiotowe

Metody praktyczne – metoda projektów

Metody praktyczne – ćwiczenia laboratoryjne

Dyskusja na podstawie wyników zadań

Godziny „kontaktowe” z prowadzącym – 47 godz.

Przygotowanie się do zajęć typu ćwiczeniowego – 20 godz.

Czytanie zadanej (wskazanej) literatury – 15 godz.

Przygotowanie projektów (w tym analizy w laboratorium) – 60 godz.

Razem 142 godz. pracy studenta

Geografia i gospodarka przestrzenna, rok 3
Geografia, rok 2
Geografia i gospodarka przestrzenna, rok 2
Geografia, rok 1