Obszary chronione

I. WIEDZA

• student zna teoretyczne koncepcje ewolucji gospodarczej, koncepcje i metody zarządzania rozwojem lokalnym i regionalnym (KW_04, S2A_W_07);

• zna ustawodawstwo, zasady i procedury stanowiące system planowania przestrzennego w Polsce (KW_04, KW_06, S2A_W07).

II. UMIEJĘTNOŚCI

• student posługuje się terminologią fachową w zakresie gospodarki przestrzennej w języku polskim i angielskim (KU_01, S2A_U10);

• umie zorganizować efektywnie własną pracę, w tym w ramach e-learningu (KU_05, S2A_U02, S2A_U07);

• ma świadomość specyfiki nauki na odległość; rozumie jakie stwarza to szanse i zagrożenia w procesie własnego kształcenia, w tym także po ukończeniu studiów (KU_06, S2A_U02, S2A_U07).

III. KOMPETENCJE SPOŁECZNE

• student ma świadomość konieczności zdobywania kompetencji zawodowych i osobistych oraz samodzielnego poszerzania wiedzy (KKS_01, P2A_K01, P2A_K05, P2A_K07);

• wykazuje krytycyzm w przyjmowaniu informacji pochodzących z różnych źródeł (KKS_03, P2A_K05);

• potrafi pracować w zespole, krytycznie ocenić własną rolę w grupie oraz określić priorytety służące realizacji określonego zadania (KKS_05, S2A_K02, S2A_K05).

czytanie ze zrozumieniem w jęz. angielskim, łatwość pracy w grupie, kontaktu z innymi osobami

Wykład: zaliczenie pisemne na ocenę odbywa się na zakończenie kursu. Ma ono formę testu z pytaniami zamkniętymi i otwartymi i dotyczy problematyki wprowadzanej na kursie. Do zaliczenia mogą przystępować studenci, którzy zaliczyli ćwiczenia. Na ćwiczeniach studenci wykonują projekt.

Warunki zaliczenia ćwiczeń: projekt i ćwiczenia praktyczne - nad projektem zaliczeniowym studenci pracują w grupach 4-5 osobowych, ocenianym na bieżąco podczas konwersatoriów. Tematyka projektu dotyczyć będzie opracowania elementu planu ochrony parku narodowego. Zasady pracy oraz kalendarz prac nad projektem podawane są na początku kursu. Warunkiem uzyskania zaliczenia jest uczestnictwo w ćwiczeniach (dopuszczalna jedna nieusprawiedliwiona nieobecność), aktywny w nich udział.

W zakresie wiedzy: egzamin pisemny, wykonanie projektu (element planu ochrony parku narodowego – wybrany przykład)

W zakresie umiejętności i kompetencji: projekt, ocena pracy w grupie nad zadanymi podczas zajęć ćwiczeniami i sposobu przedstawiania ich rezultatów, aktywność podczas zajęć, ocena przygotowania do zajęć.

Metody podające - prezentacja multimedialna

Metody praktyczne - metoda projektów

Metody problemowe - metody aktywizujące - dyskusja dydaktyczna

Metody problemowe - metody aktywizujące - metoda przypadków

Metody problemowe - metody aktywizujące - metody warsztatowe

Metody problemowe - wykład konwersatoryjny

Udział w wykładach (10h) – 8 godz.

Udział w ćwiczeniach (10h) - 10 godz.

Udział w ćwiczeniach terenowych - 10 godz.

Udział w egzaminie (wraz z konsultacjami po egzaminie): 7 godz.

E-learning - 25 godz.

Przygotowanie do ćwiczeń – 10 godz.

Czytanie literatury obowiązkowej i uzupełniającej oraz przyswajanie nowej wiedzy: 15 godz.

Przygotowanie projektu: 10 godz.

Przygotowanie się do egzaminu: 20 godzin

Udział w konsultacjach dotyczących zadań i projektów: 35 godz.

Łączny nakład pracy studenta wynosi 150 godzin

E-gospodarka przestrzenna, studia stacjonarne drugiego stopnia, rok 1
E-gospodarka przestrzenna, studia stacjonarne drugiego stopnia, rok 2