Clinical Microbiology - Course Integrated with Internal Medicine and OB/GYN

Po zakończeniu zajęć, w zakresie wiedzy, student:

• zna uwarunkowania środowiskowe i epidemiologiczne chorób wywoływanych przez bakterie, wirusy, grzyby i pasożyty

• zna metody diagnostyczne parazytoz przywlekanych z krajów o odmiennym klimacie

• zna pojęcie „nowe i powracające czynniki zakaźne” oraz przyczyny ich występowania

• zna podstawy teoretyczne i praktyczne diagnostyki mikrobiologicznej, potrafi wymienić rodzaje materiałów biologicznych wykorzystywanych w diagnostyce laboratoryjnej oraz zasady pobierania materiału do badań, potrafi uzasadnić wybór materiału i metody w diagnozowaniu chorób infekcyjnych

• umie wymienić i rozumie podstawowe mechanizmy oporności drobnoustrojów na chemioterapeutyki, potrafi omówić zasady racjonalnej antybiotykoterapii

• zna zasady diagnozowania mikrobiologicznego (w tym metody serologiczne i molekularne) i postępowania terapeutycznego najczęstszych chorób o podłożu infekcyjnym u dzieci jak: zapalenie mięśnia sercowego, wsierdzia i osierdzia, gorączka reumatyczna, choroby skóry, choroby układu oddechowego, choroby układu pokarmowego w tym biegunki infekcyjne, choroby układu moczo-płciowego, neuroinfekcje, gorączka po powrocie z tropiku

• zna proces kształtowania się flory fizjologicznej u noworodka ze szczególnym uwzględnieniem flory przewodu pokarmowego

• zna sposoby diagnostyki mikrobiologicznej ( w tym metody serologiczne i molekularne) i zasady doboru leczenia w zakażeniach perinatalnych

• zna i rozumie zasady diagnozowania mikrobiologicznego ( w tym metody serologiczne i molekularne) i doboru farmakoterapii a także metod profilaktyki w najczęstszych chorobach infekcyjnych przenoszonych drogą płciową

• zna i rozumie znaczenie prawidłowej mikroflory dróg rodnych i przewodu pokarmowego szczególnie w odniesieniu do roli probiotyków nowej generacji jako istotnych elementów mikrobiomu zdrowego człowieka

• zna i rozumie podstawowe zasady diagnostyki mikrobiologicznej ( w tym metody serologiczne i molekularne) i farmakoterapii chorób wywołanych przez bakterie, wirusy, grzyby i pasożyty u osób z obniżoną odpornością oraz chorobami krwi ( w tym z chorobą nowotworową oraz w wieku podeszłym)

• zna i rozumie zagrożenie czynnikami infekcyjnymi związane z hospitalizacją osób z obniżoną odpornością oraz chorobami krwi (w tym z chorobą nowotworową oraz w wieku podeszłym) oraz umie wskazać różnice w diagnostyce, leczeniu i profilaktyce zakażeń szpitalnych dotyczących osób w wieku podeszłym

• zna definicje i metody diagnostyki mikrobiologicznej (w tym serologiczne i molekularne) zakażeń szpitalnych na oddziałach zabiegowych i dziecięcych, potrafi omówić zasady kontroli zakażeń szpitalnych, zna i rozumie zagadnienia prawne dotyczące zakażeń szpitalnych

• zna definicje, czynniki etiologiczne, zasady diagnostyki mikrobiologicznej (w tym metody serologiczne i molekularne) oraz sposoby farmakoterapii sepsy, potrafi wskazać różnice między sepsą i bakteriemią

• zna i rozumie podstawowe zasady diagnostyki mikrobiologicznej (w tym metody serologiczne i molekularne) i farmakoterapii w odniesieniu do najczęstszych chorób wymagających interwencji chirurgicznej z uwzględnieniem odrębności wieku dziecięcego, jak: zakażenia wewnątrzbrzuszne, zakażenia narządów klatki piersiowej, zakażenia kości i stawów ( w tym pourazowe), zakażenia naczyń, zakażenia układu moczo-płciowego, zakażenia skóry (w tym rany przewlekłe) oraz zakażenia wewnątrzczaszkowe

• zna zasady okołooperacyjnego nadzoru mikrobiologicznego i umie uzasadnić wybór metod diagnostycznych i terapeutycznych zakażeń związanych z zabiegami chirurgicznymi, zna i rozumie zasady profilaktyki antybiotykowej okołooperacyjnej

• zna zasady nadzoru mikrobiologicznego i umie uzasadnić wybór metod diagnostycznych, terapeutycznych oraz profilaktycznych zakażeń związanych z hospitalizacją w oddziale intensywnej terapii

• zna i umie uzasadnić wybór metod dezynfekcji i sterylizacji stosowanych w oddziałach zabiegowych oraz dziecięcych, potrafi wskazać różnice między aseptyką i antyseptyką, zna zagadnienia prawne dotyczące higieny szpitalnej

• zna i rozumie podstawowe zasady diagnostyki mikrobiologicznej (w tym metody serologiczne i molekularne) i farmakoterapii oraz profilaktyki w odniesieniu do chorób infekcyjnych dróg rodnych oraz zakażeń związanych z zabiegami ginekologicznymi

Po zakończeniu zajęć, w zakresie umiejętności, student potrafi:

• prowadzić dokumentację medyczną ze szczególnym uwzględnieniem zleceń i wyników badań mikrobiologicznych

• przeprowadzić diagnostykę różnicową chorób wywoływanych przez bakterie, wirusy, grzyby i patogeny (z uwzględnieniem „nowych” czynników infekcyjnych oraz pochodzących z krajów o ciepłym klimacie)zarówno u osób dorosłych (w tym z obniżoną odpornością i w podeszłym wieku), jak i dzieci ( w tym noworodków),

• wdrożyć postępowanie mające na celu zidentyfikowanie, zarejestrowanie i zwalczenie postaci zakażeń szpitalnych ze szczególnym uwzględnieniem oddziałów zabiegowych i dziecięcych

• wdrożyć postępowanie mające na celu zidentyfikowanie, zarejestrowanie i zwalczenie postaci zakażeń szpitalnych w oddziale intensywnej terapii

• planować diagnostykę mikrobiologiczną chorób infekcyjnych ze wskazaniem właściwych metod diagnostycznych (w tym serologicznych i molekularnych)

• dobrać i zastosować odpowiednią metodę pobrania materiału biologicznego do badań laboratoryjnych (w tym pobieranie krwi do posiewów krwi, pobieranie wymazów z nosa, gardła, skóry i ran)

• prawidłowo zinterpretować wyniki badań mikrobiologicznych i wykorzystać tę wiedzę do dalszego postępowania z chorym

• dobrać chemioterapeutyki stosownie do wieku pacjenta oraz do rozpoznanego czynnika etiologicznego choroby infekcyjnej z uwzględnieniem ewentualnych mechanizmów oporności oraz przeprowadzić analizę ewentualnych działań niepożądanych i interakcji między tymi lekami

• prawidłowo zinterpretować charakterystyki farmaceutyczne produktów leczniczych takich jak: antybiotyki, leki przeciwwirusowe, leki przeciwgrzybiczne, leki przeciwpasożytnicze, środki dezynfekcyjne

• stosować się do zasad aseptyki i antyseptyki, ze szczególnym uwzględnieniem oddziałów zabiegowych i dziecięcych

• ocenić stan rany ( w tym pooperacyjnej i odleżyn) oraz odpowiednio ją zaopatrzyć, uwzględniając ewentualne powikłanie infekcyjne

• posługiwać się procedurami służącymi do szybkiej diagnostyki różnicującej stany zapalne dróg rodnych w gabinecie ginekologicznym w oparciu o analizę preparatu bezpośredniego i/lub wybarwionego metodą Grama, pomiar pH pochwy oraz charakterystyczne objawy kliniczne

• posługiwać się 10 stopniową skalą Nugenta służącą do oceny biocenozy pochwy

• zinterpretować wyniki badań mikrobiologicznych ciężarnej, kobiety po porodzie oraz noworodka i wdrożyć odpowiednie postępowanie w chwili podejrzenia choroby infekcyjnej

Po zakończeniu zajęć, w zakresie kompetencji społecznych (profesjonalizmu) student:

• zna i stosuje zasady medycyny opartej na dowodach

• zna i przestrzega w swoich działaniach zasad etycznych

• posiada umiejętność rozwiązywania problemów

• zna i potrafi stosować zasady odpowiedzialności klinicznej i funkcjonowania współpracy lekarza klinicysty z pracownią mikrobiologiczną

• zna i przestrzega praw pacjenta w tym: prawa do ochrony danych osobowych, intymności, prawa do informacji o wynikach badań mikrobiologicznych, prawa do świadomej zgody na wykonanie badań

• ma świadomość i potrafi wykazać odpowiedzialność za swój rozwój zawodowy

• potrafi wyszukiwać i krytycznie analizować dane z piśmiennictwa ( w tym anglojęzycznego)

• potrafi pracować w grupie

• posiada umiejętność przekazywania swojej wiedzy innym

• potrafi dokonać samooceny i rozpoznać granice własnych

Zaliczenie modułu wymaga spełnienia następujących warunków:

- obecność na większości zajęć (dopuszczalne 2 nieobecności)

- zaliczenie ustnych sprawdzianów kształtujących

- zaliczenie podsumowującego sprawdzianu pisemnego (test, konieczne uzyskanie co najmniej 60% poprawnych odpowiedzi)

Praca z małą grupą (seminarium) prowadzona w formie dyskusji, case-study/ćwiczenia laboratoryjne

Grupa treści kierunkowych