Seminarium magisterskie: Rządzenie w sektorze zdrowotnym i zarządzanie instytucjami ochrony zdrowia

Wiedza – student/ka:

1. posiada pogłębioną wiedzę na temat zasad, narzędzi i instytucji rządzenia w sektorze ochrony zdrowia (governance) oraz zarządzania instytucjami ochrony zdrowia (instytucje zdrowia publicznego, podmioty lecznicze, NGO, itp.)

2. wykazuje znajomość zasad planowania badań oraz nowoczesnych technik zbierania danych i narzędzi badawczych adekwatnych do wybranego tematu pracy

Umiejętności – student/ka:

3. potrafi przedstawić wyniki badań w postaci samodzielnie przygotowanej rozprawy zawierającej opis i uzasadnienie celu pracy, przyjętą metodologię, wyniki oraz ich znaczenie na tle innych podobnych badań

4. potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i integrować informacje z różnych źródeł oraz formułować na tej podstawie krytyczne sądy

5. potrafi przeprowadzić krytyczną analizę i interpretację publikacji naukowych, ekspertyz i raportów z zakresu zdrowia publicznego

Kompetencje społeczne – student/ka:

6. przestrzega zasad etycznych w badaniach naukowych

7. wykazuje gotowość do rozważenia wszystkich argumentów w celu podjęcia właściwej decyzji

8. cechuje się skutecznością w zarządzaniu czasem własnym

10. ma świadomość konieczności samodzielnego zdobywania wiedzy oraz podejmowania działań w oparciu o wiarygodne źródła informacji

Efekty kształcenia dla modułu korespondują z następującymi efektami kształcenia dla programu:

• w zakresie wiedzy: K_W11 w stopniu zaawansowanym

• w zakresie umiejętności: K_U14, K_U15 i K_U21 w stopniu zaawansowanym

• w zakresie kompetencji społecznych: K_K02, K_K07, K_K08 i K_K09 w stopniu zaawansowanym

• aktywne uczestnictwo w zajęciach seminaryjnych

• złożenie pracy magisterskiej zatwierdzonej przez opiekuna

Seminarium nie jest zaliczane na ocenę

• dyskusja artykułów naukowych, zarówno pod względem treści jak i sposobu pisania publikacji naukowych

• dyskusja wyboru właściwych metod badawczych

• omówienie sposobów poszukiwania literatury

• uwagi promotora do kolejnych wersji pracy, indywidualna praca opiekuna ze studentem