Przedsiębiorczość - warsztaty

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	WZ-w.02
Kod Erasmus / ISCED:	(brak danych) / (brak danych)
Nazwa przedmiotu:	Przedsiębiorczość - warsztaty
Jednostka:	Wydział Zarządzania i Komunikacji Społecznej
Grupy:
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	polski
Pełny opis:	PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ Cel ćwiczeń: kształtowanie umiejętności w zakresie identyfikacji pomysłu biznesowego i planowania przedsięwzięć, ze szczególnym uwzględnieniem roli innowacji w tych procesach. Plan i zakres zajęć przedstawiono poniżej. Zajęcia 1: Istota pomysłu na przedsięwzięcie 1 - przedstawienie opisu zajęć, przedstawienie platformy internetowej Akademii PARP, - znaczenie i cele innowacji w identyfikacji pomysłu na biznes, - efekty innowacji, Zajęcia 2: Istota pomysłu na przedsięwzięcie 2 - typy innowacji, - procesy innowacyjne, Zajęcia 3: Czynniki sukcesu innowacyjnych przedsięwzięć - efekty zewnętrzne sieci, - osiąganie dominacji technologicznej, - analiza przypadku Naszej Klasy. Zajęcia 4: Identyfikacja pomysłu biznesowego i planowanie przedsięwzięć na podstawie wybranych innowacji technologicznych. Zajęcia 5: Regionalne uwarunkowania przedsiębiorczości na przykładzie klastrów (przykład Hollywood) Zajęcia 6: Podsumowanie Zajęcia będą przeprowadzane w formule warsztatowej, z dużym udziałem Studentów. Metody: metoda przypadków, dyskusja dydaktyczna, burza mózgów, metoda projektów (projekty grupowe), metoda kształcenia na odległość typu e-learning, prezentacje multimedialne (Power Point) Źródła: Cieślik J., Przedsiębiorczość dla ambitnych. Jak uruchomić własny biznes, WAiP, Warszawa 2010. Główny Urząd Statystyczny (2016). Nauka i technika w 2015 r., Informacje i opracowania statystyczne, Warszawa. Innowacje i transfer technologii. Słownik pojęć - http://stat.gov.pl/cps/rde/xbcr/wroc/ASSETS_Dzialalnosc_badawcza_i_rozwojowa.pdf. Podręcznik Oslo (2008). Zasady gromadzenia i interpretacji danych dotyczących innowacji. Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego, Warszawa. Simon, H. (1999). Tajemniczy mistrzowie: studia przypadków. Wydawnictwo Naukowe PWN. Ustawa z dnia 4 listopada 2016 r. o zmianie niektórych ustaw określających warunki prowadzenia działalności innowacyjnej, Dz.U. 2016 poz. 1933. Wyszkowska-Kuna, J. (2014). Weryfikacja cech charakteryzujących działalność innowacyjną i innowacje w firmach usługowych na podstawie wyników badań Community Innovation Survey. Ekonomia XXI Wieku, 1(1 (5)). http://doi.org/10.15611/e21.2015.1.06 http://ec.europa.eu/growth/smes_en http://ec.europa.eu/growth/industry/innovation_en http://ec.europa.eu/growth/industry/key-enabling-technologies_en https://ec.europa.eu/growth/industry/innovation/business-innovation-observatory/case-studies_en

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Jagielloński w Krakowie.