Innowacje i polityka innowacji

Wiedza:

1) Student ma rozszerzoną wiedzę w zakresie

pojęcia innowacji, ich klasyfikacji, systemów innowacji i uwarunkowań ich ewolucji, miejsca w gospodarce i społeczeństwie – K_W02 92)

2) ma wiedzę na temat innowacyjności, sposobów jej mierzenia, jej roli we wzroście konkurencyjności kraju, regionu, przedsiębiorstwa – K_W04 (2)

3) ma rozszerzona wiedzę na temat znaczenia innowacji w tworzeniu dochodu narodowego i poprawy życia społeczeństwa i budowania gospodarki wiedzy – K_W03 (2)

4) ma rozszerzoną wiedzę na temat tworzenia strategii innowacji w gospodarce, regionie, przedsiębiorstwie – K_W04 (2)

5) ma wiedzę niezbędną do charakteryzowania zawartości nowości w branżach, produktach, usługach oraz selekcjonowania innowacji ma rozszerzona wiedzę w zakresie wyboru form finansowania innowacji oraz wykorzystania pomocy europejskiej w tym zakresie – K_W14 (1)

6) ma wiedzę na temat tworzenia podstawowych form akademickiej przedsiębiorczości, może podjąć negocjacje z wybranym zespołem – K_W19 (3)

7) ma pogłębioną wiedzę w obszarze wykładni teoretycznej, stanowiącej podstawę interpretacji relacji i instytucji działających na rzecz innowacji w kraju, regionie, otoczeniu biznesowym – K_WK_W02 (2)

8) ma rozszerzoną wiedzę w zakresie oceny ryzyka występującego w działalności innowacyjnej i mierzenia korzyści ekonomicznych z innowacji – K_W12 (2)

9) ma rozszerzoną wiedzę na temat znaczenia polityki innowacyjnej państwa oraz instrumentów w niej wykorzystywanych a także priorytetyzacji w rozwoju badań i innowacji – K_W18 (2)

10) ma pogłębioną wiedzę w zakresie komercjalizacji wiedzy, poszukiwania partnerów – K_W18 (2)

11) ma wiedzę pozwalającą na interpretowanie rożnych modeli polityki innowacyjnej państwa, benchmarkingu krajów z punktu widzenia ich innowacyjności K_W13 (1)

Umiejętności:

1) posiada umiejętność określania warunków dostępu do źródeł innowacji w gospodarce i społeczeństwie – K_U06 (2)

2) posiada umiejętność korzystania z narzędzi polityki ekonomicznej stanowiących wsparcie aktywności innowacyjnej – K_U09 (2)

3) posiada umiejętność tworzenia biznes planu przedsięwzięcia innowacyjnego, jego prezentacji i argumentacji – K_U19 (2

4) posiada umiejętność oceny źródeł i ścieżek finansowania aktywności innowacyjnej dostępnych w danej gospodarce oraz wyboru adekwatnych do własnego przedsięwzięcia – K_U09 (2)

5) posiada umiejętność poszukiwania partnerów do realizacji przedsięwzięcia innowacyjnego K_U18 (1)

6) posiada zdolność opisania instytucjonalnych i ustrojowych warunków opisujących zdolność danej gospodarki do aktywności innowacyjnej – K_U02 (2)

7) posiada umiejętność oceny i doboru efektywnych form ochrony własności intelektualnej oraz właściwej aktywności w przypadku naruszeń – K_U14 (2)

Kompetencje :

1) rozumie istotę działalności innowacyjnej – K_K02 (1)

2) rozumie znaczenie edukacji dla innowacji (od przedszkola do różnych form samokształcenia i zdobywania wiedzy i informacji – K_K06 (3)

3) potrafi wskazać priorytety rozwoju badań i innowacji w gospodarce, regionie stosując adekwatne metody wyznaczania priorytetów – K_K07(1)

4) potrafi zidentyfikować warunki gospodarki narodowej, regionu i przedsiębiorstwa dla aktywności innowacyjnej – K_K01 (1)

5) potrafi obliczyć korzyści z wdrożenia innowacji – K_K01 (1)

6) potrafi ocenić przydatność określonej formy finansowania danej aktywności badawczej lub innowacyjnej – K_K09 (1)

7) potrafi tworzyć struktury organizacyjne na rzecz rozwoju innowacji na różnych szczeblach gospodarki – K_K01 (3)

8) potrafi tworzyć komórkę zarządzania innowacjami i prowadzić ten proces – K_K01 (3)

9) ma świadomość znaczenia własności intelektualnej w wartości przedsiębiorstwa i gospodarki w wymiarze globalnym – K_K01 (1

10) ma zdolność kojarzenia partnerów (sieci) dla danego przedsięwzięcia innowacyjnego w układach krajowych, regionalnych i międzynarodowych – K_K02 (2)

11) kreuje kulturę innowacji - K_K02 (3)

prezentacja innowacji

przygotowanie raportu ewaluacyjnego

test końcowy lub praca na zadaniach do uzyskania wymaganej liczby punktów

E-learning
Metody eksponujące - film
Metody podające - prezentacja multimedialna
Metody podające - wykład informacyjny
Metody praktyczne - ćwiczenia przedmiotowe
Metody problemowe - metody aktywizujące - dyskusja dydaktyczna
Metody problemowe - metody aktywizujące - gry dydaktyczne (symulacyjne, decyzyjne, psychologiczne)
Metody problemowe - metody aktywizujące - metoda przypadków
Metody problemowe - wykład problemowy

3

3 ECST= 75 godzin (40 godzin kontaktowych, 35 godzin niekontaktowych)