Szata roślinna Ziemi
Informacje ogólne
| Kod przedmiotu: | WBNZ-238 | Kod Erasmus / ISCED: |
(brak danych)
/
(0511) Biologia
 |
| Nazwa przedmiotu: | Szata roślinna Ziemi | ||
| Jednostka: | Instytut Botaniki | ||
| Grupy: |
Biologia: przedmioty dla programu WBNZ-n011-0-UD-4 Kursy zalecane w ścieżce kształcenia: biologia organizmów, II st. od r. ak. 2019/20 Kursy zalecane w ścieżce kształcenia: biologia środowiskowa, II st. od roku ak. 2019/20 |
||
| Punkty ECTS i inne: |
2.00
LUB
3.00
(w zależności od programu)  zobacz reguły punktacji |
||
| Język prowadzenia: | polski | ||
Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2019/2020" (zakończony)
| Okres: | 2019-10-01 - 2020-01-28 |
 
 zobacz plan zajęć |
| Typ zajęć: |
Wykład, 30 godzin, 45 miejsc więcej informacji |
|
| Koordynatorzy: | Józef Mitka | |
| Prowadzący grup: | Józef Mitka | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: | Przedmiot - Zaliczenie na ocenę | |
| Ocena wliczana do średniej: | tak |
|
| Efekty kształcenia: | 1. WIEDZA Student: - rozumie powiązania pomiędzy klimatem a roślinnością w skali globalnej; - potrafi wskazać czynniki warunkujące występowanie lub brak gatunków lub zbiorowisk roślinnych w danym miejscu; - potrafi opisać rozmieszczenie podstawowych biomów na kuli ziemskiej i wskazać na ich powiązania z warunkami środowiskowymi; - rozumie złożoność interakcji pomiędzy środowiskiem abiotycznym a komponentami biotycznymi. 2. UMIEJĘTNOŚCI Student: - potrafi przeprowadzać analizę informacji pochodzącej z różnych źródeł i przedstawić poprawne wnioski - potrafi integrować wiedzę z różnych dziedzin biologii i dyscyplin pokrewnych do rozwiązywania problemów badawczych - potrafi poszukiwać oraz wykorzystywać informację naukową z różnych źródeł w języku polskim i angielskim - konfrontuje krytycznie informacje z zakresu nauk biologicznych pochodzące z różnych źródeł i na tej podstawie wyciąga uzasadnione wnioski - zbiera i interpretuje dane empiryczne oraz na tej podstawie formu-łuje odpowiednie wnioski 3. KOMPETENCJE PERSONALNE I SPOŁECZNE Student: - widzi potrzebę uczenia się przez całe życie, jest świadom potrzeby planowania i wykazuje odpowiedzialność za rozwój własnej kariery zawodowej i osobistej - wykazuje potrzebę stałego aktualizowania wiedzy kierunkowej - ma świadomość złożoności zjawisk i procesów biologicznych - systematycznie aktualizuje wiedzę biologiczną i informacje o jej praktycznych zastosowaniach |
|
| Wymagania wstępne: | Zalecane zaliczenia kursu: Biogeografia |
|
| Forma i warunki zaliczenia: | Zaliczenie pisemne (egzamin), bez warunków wstępnych |
|
| Metody sprawdzania i kryteria oceny efektów kształcenia uzyskanych przez studentów: | Pisemny sprawdzian. Do zaliczenia wymagane jest osiągnięcie 60% całego zasobu wiedzy i umiejętności |
|
| Metody dydaktyczne: | Wykład z pokazami multimedialnymi, 2 godz./tydzień, 15 tygodniPokaz roślin charakterystycznych dla poszczególnych biomów w Ogrodzie Botanicznym |
|
| Bilans punktów ECTS: | Aktywność Nakład pracy Udział w wykładach 20 h Czytanie uzupełniającej literatury 10 h Przygotowanie się do zaliczenia 20 h SUMA 50 h |
|
| Grupa treści kształcenia: | Grupa treści kierunkowych |
|
| Sylabus przedmiotu dla studentów rozpoczynających studia od roku akademickiego 19/20: | Biologia, stacjonarne drugiego stopnia |
|
| Pełny opis: |
Zasady rozmieszczenia roślinności na Ziemi. Charakterystyka głów-nych biomów Ziemi: Lasy strefy równikowej. Tropikalne lasy zrzu-cające liście lub sawanny. Subtropikalna roślinność pustynna. Ro-ślinność azonalna i górska tropików. Roślinność twardolistna (śród-ziemnomorska). Zawsze zielone lasy strefy umiarkowanej. Zrzucają-ce liście lasy strefy umiarkowanej. Stepy i pustynie chłodne. Góry strefy umiarkowanej. Borealne lasy szpilkowe (tajga). Roślinność stref polarnych (tundra). Wpływ człowieka na szatę roślinną Ziemi. | |
| Literatura: |
Literatura podstawowa:Podbielkowski Z. 1987. Fitogeografia części świata. T.1, 2. PWN.Podbielkowski Z. 1977. Państwa roślinne kuli ziemskiej. WSziP.Walter H. 1978. Vegetation of the Earth. Springer Verl. Literatura uzupełniająca: Walter H., Breckle S.-W. 1985. Ecological Systems of the Geobiosphere. Vol. 1-3. Springer Verl. | |
| Uwagi: |
Przedmiot dedykowany również dla Studentów studiów drugiego stopnia kierunku: Ochrona środowiska – ścieżka biologiczna (fakultet). | |
Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2020/2021" (jeszcze nie rozpoczęty)
| Okres: | 2020-10-01 - 2021-01-28 |
zobacz plan zajęć |
| Typ zajęć: |
Wykład, 30 godzin, 45 miejsc więcej informacji |
|
| Koordynatorzy: | Józef Mitka | |
| Prowadzący grup: | Józef Mitka | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: | Przedmiot - Zaliczenie na ocenę | |
| Ocena wliczana do średniej: | tak |
|
| Efekty kształcenia: | 1. WIEDZA Student: - rozumie powiązania pomiędzy klimatem a roślinnością w skali globalnej; - potrafi wskazać czynniki warunkujące występowanie lub brak gatunków lub zbiorowisk roślinnych w danym miejscu; - potrafi opisać rozmieszczenie podstawowych biomów na kuli ziemskiej i wskazać na ich powiązania z warunkami środowiskowymi; - rozumie złożoność interakcji pomiędzy środowiskiem abiotycznym a komponentami biotycznymi. 2. UMIEJĘTNOŚCI Student: - potrafi przeprowadzać analizę informacji pochodzącej z różnych źródeł i przedstawić poprawne wnioski - potrafi integrować wiedzę z różnych dziedzin biologii i dyscyplin pokrewnych do rozwiązywania problemów badawczych - potrafi poszukiwać oraz wykorzystywać informację naukową z różnych źródeł w języku polskim i angielskim - konfrontuje krytycznie informacje z zakresu nauk biologicznych pochodzące z różnych źródeł i na tej podstawie wyciąga uzasadnione wnioski - zbiera i interpretuje dane empiryczne oraz na tej podstawie formu-łuje odpowiednie wnioski 3. KOMPETENCJE PERSONALNE I SPOŁECZNE Student: - widzi potrzebę uczenia się przez całe życie, jest świadom potrzeby planowania i wykazuje odpowiedzialność za rozwój własnej kariery zawodowej i osobistej - wykazuje potrzebę stałego aktualizowania wiedzy kierunkowej - ma świadomość złożoności zjawisk i procesów biologicznych - systematycznie aktualizuje wiedzę biologiczną i informacje o jej praktycznych zastosowaniach |
|
| Wymagania wstępne: | Zalecane zaliczenia kursu: Biogeografia |
|
| Forma i warunki zaliczenia: | Zaliczenie pisemne (egzamin), bez warunków wstępnych |
|
| Metody sprawdzania i kryteria oceny efektów kształcenia uzyskanych przez studentów: | Pisemny sprawdzian. Do zaliczenia wymagane jest osiągnięcie 60% całego zasobu wiedzy i umiejętności |
|
| Metody dydaktyczne: | Wykład z pokazami multimedialnymi, 2 godz./tydzień, 15 tygodniPokaz roślin charakterystycznych dla poszczególnych biomów w Ogrodzie Botanicznym |
|
| Bilans punktów ECTS: | Aktywność Nakład pracy Udział w wykładach 20 h Czytanie uzupełniającej literatury 10 h Przygotowanie się do zaliczenia 20 h SUMA 50 h |
|
| Grupa treści kształcenia: | Grupa treści kierunkowych |
|
| Sylabus przedmiotu dla studentów rozpoczynających studia od roku akademickiego 19/20: | Biologia, stacjonarne drugiego stopnia |
|
| Pełny opis: |
Zasady rozmieszczenia roślinności na Ziemi. Charakterystyka głów-nych biomów Ziemi: Lasy strefy równikowej. Tropikalne lasy zrzu-cające liście lub sawanny. Subtropikalna roślinność pustynna. Ro-ślinność azonalna i górska tropików. Roślinność twardolistna (śród-ziemnomorska). Zawsze zielone lasy strefy umiarkowanej. Zrzucają-ce liście lasy strefy umiarkowanej. Stepy i pustynie chłodne. Góry strefy umiarkowanej. Borealne lasy szpilkowe (tajga). Roślinność stref polarnych (tundra). Wpływ człowieka na szatę roślinną Ziemi. | |
| Literatura: |
Literatura podstawowa:Podbielkowski Z. 1987. Fitogeografia części świata. T.1, 2. PWN.Podbielkowski Z. 1977. Państwa roślinne kuli ziemskiej. WSziP.Walter H. 1978. Vegetation of the Earth. Springer Verl. Literatura uzupełniająca: Walter H., Breckle S.-W. 1985. Ecological Systems of the Geobiosphere. Vol. 1-3. Springer Verl. | |
| Uwagi: |
Przedmiot dedykowany również dla Studentów studiów drugiego stopnia kierunku: Ochrona środowiska – ścieżka biologiczna (fakultet). | |
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Jagielloński w Krakowie.