Gramatyka kontrastywna angielsko-polska

stacjonarne
zdalne

tak

Zapoznanie studentów z przedmiotem, celami i metodologią językoznawstwa kontrastywnego oraz miejscem badań kontrastywnych w językoznawstwie i uświadomienie podobieństw i kontrastów w obrębie wybranych zagadnień leksykalnych i gramatycznych w j. angielskim i polskim, w szczególności zjawisk sprawiających trudności w trakcie nauki j. angielskiego jako obcego a także w przekładzie i komunikacji międzykulturowej.

Student ma podstawową wiedzę o miejscu i znaczeniu badań kontrastywnych w językoznawstwie, ich specyfice przedmiotowej i metodologicznej, zna podstawowe pojęcia terminologiczne używane w językoznawstwie kontrastywnym a także zna i rozumie w zaawansowanym stopniu wybrane zagadnienia leksykalne i morfoskładniowe, jakimi zajmuje się językoznawstwo kontrastywne angielsko-polskie, w tym na temat morfologii słowotwórczej i fleksyjnej oraz leksykologii (tzw. wyrazy-pułapki oraz zapożyczenia angielskie w j. polskim), zmian na różnych płaszczyznach języka wynikających z kontaktu językowego, kategorii gramatycznych j. angielskiego i polskiego, podobieństw i kontrastów na płaszczyźnie składni j. angielskiego i polskiego oraz różnic wynikających z kulturowych uwarunkowań języka( omawianych na przykładzie strategii grzecznościowych w j. angielskim i polskim).

Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest uzyskanie min. 60% punktów na teście zaliczeniowym. Warunkiem dopuszczenia do testu zaliczeniowego jest obecność na zajęciach (dopuszczalne są 2 nieobecności bez usprawiedliwienia w semestrze), przygotowanie do zajęć (lektura materiałów przygotowanych w formie handoutów na zajęcia i wykonanie ćwiczeń), aktywność na zajęciach oraz uzyskanie min. 60% punktów na międzysemestralnym teście (nie na ocenę).

ciągła ocena przygotowania do ćwiczeń przedmiotowych na zajęciach, zaliczenie testu międzysemestralngo (min. 60%; ocena z testu nie liczy się do oceny końcowej), końcowy test zaliczeniowy na ocenę (min. 60%).

test zaliczeniowy na ostatnich zajęciach w semestrze

E-learning
Metody podające - opis
Metody podające - wykład informacyjny
Metody praktyczne - ćwiczenia przedmiotowe
Metody problemowe - klasyczna metoda problemowa
Metody problemowe - metody aktywizujące - metoda przypadków

3

Grupa treści kierunkowych

Filologia angielska, studia stacjonarne pierwszego stopnia, rok 2

stacjonarne
zdalne

tak

Zapoznanie studentów z przedmiotem, celami i metodologią językoznawstwa kontrastywnego oraz miejscem badań kontrastywnych w językoznawstwie i uświadomienie podobieństw i kontrastów w obrębie wybranych zagadnień leksykalnych i gramatycznych w j. angielskim i polskim, w szczególności zjawisk sprawiających trudności w trakcie nauki j. angielskiego jako obcego a także w przekładzie i komunikacji międzykulturowej.

Student ma podstawową wiedzę o miejscu i znaczeniu badań kontrastywnych w językoznawstwie, ich specyfice przedmiotowej i metodologicznej, zna podstawowe pojęcia terminologiczne używane w językoznawstwie kontrastywnym a także zna i rozumie w zaawansowanym stopniu wybrane zagadnienia leksykalne i morfoskładniowe, jakimi zajmuje się językoznawstwo kontrastywne angielsko-polskie, w tym na temat morfologii słowotwórczej i fleksyjnej oraz leksykologii (tzw. wyrazy-pułapki oraz zapożyczenia angielskie w j. polskim), zmian na różnych płaszczyznach języka wynikających z kontaktu językowego, kategorii gramatycznych j. angielskiego i polskiego, podobieństw i kontrastów na płaszczyźnie składni j. angielskiego i polskiego oraz różnic wynikających z kulturowych uwarunkowań języka( omawianych na przykładzie strategii grzecznościowych w j. angielskim i polskim).

Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest uzyskanie min. 60% punktów na teście zaliczeniowym. Warunkiem dopuszczenia do testu zaliczeniowego jest obecność na zajęciach (dopuszczalne są 2 nieobecności bez usprawiedliwienia w semestrze), przygotowanie do zajęć (lektura materiałów przygotowanych w formie handoutów na zajęcia i wykonanie ćwiczeń), aktywność na zajęciach oraz uzyskanie min. 60% punktów na międzysemestralnym teście (nie na ocenę).

ciągła ocena przygotowania do ćwiczeń przedmiotowych na zajęciach, zaliczenie testu międzysemestralngo (min. 60%; ocena z testu nie liczy się do oceny końcowej), końcowy test zaliczeniowy na ocenę (min. 60%).

test zaliczeniowy na ostatnich zajęciach w semestrze

E-learning
Metody podające - opis
Metody podające - wykład informacyjny
Metody praktyczne - ćwiczenia przedmiotowe
Metody problemowe - klasyczna metoda problemowa
Metody problemowe - metody aktywizujące - metoda przypadków

3

Grupa treści kierunkowych

Filologia angielska, studia stacjonarne pierwszego stopnia, rok 2