Właściwości fizyczne i chemiczne wód

tak

Przedmiot umożliwi zrozumienie podstawowych procesów fizykochemicznych zachodzących w hydrosferze, atmosferze i litosferze w odniesieniu do współczesnych zagrożeń antropogenicznych. Student zapozna się z pojęciami z zakresu hydrochemii oraz ze współczesnymi technikami pomiarowymi stosowanymi podczas badań terenowych oraz laboratoryjnych. Student potrafi: zweryfikować jakość materiałów (danych) hydrochemicznych, zidentyfikować czynniki naturalne i antropogeniczne wpływające na chemizm wód opadowych, powierzchniowych i podziemnych oraz potrafi wydzielić tło hydrochemiczne. Podczas ćwiczeń terenowych student nauczy się pobierać reprezentatywne próby wody.

1. Wiedza: rozumie specyfikę studiowanej specjalności w obrębie nauk geograficznych oraz jej powiązanie z innymi naukami (K_W02); zna - w zakresie i stopniu dostosowanym do hydrologii, hydrochemii i hydrogeochemii - metody pozyskiwania, analizy i wizualizacji danych hydrologicznych (przestrzennych), w tym metody opierające się na nowoczesnych technologiach oraz technologie służące udostępnianiu danych hydrologicznych; rozumie - w zakresie i stopniu dostosowanym do studiowanej specjalności - aspekty prawne, organizacyjne oraz społeczne udostępniania danych (K_W05).

2. Umiejętności: umie korzystać z literatury naukowej, także w języku angielskim na różnych etapach postępowania badawczego, potrafi krytycznie oceniać źródła informacji naukowej o charakterze hydrologicznym, hydrochemicznym i hydrogeochemicznym (K_U02),

potrafi formułować merytoryczne i metodyczne problemy badawcze w zakresie dostosowanym do zagadnień hydrologicznych, hydrochemicznych i hydrogeochemicznych (K_U03),

potrafi wybrać i zastosować właściwe metody pozyskiwania, analizy i wizualizacji danych hydrologicznych, hydrochemicznych i hydrogeochemicznych w celu rozwiązywania problemów badawczych (K_U04).

3. Kompetencje społeczne: rozumie wartość badań naukowych w zakresie hydrologii, hydrochemii i hydrogeochemii we współczesnym świecie oraz konieczność zachowania zasad etycznych w pracy naukowej i zawodowej (K_K02),

jest odpowiedzialna(y) za powierzany sprzęt, bezpieczeństwo pracy własnej i innych (szczególnie w warunkach terenowych) (K_K03),

docenia wartość środowiska przyrodniczego, szczególnie hydrologii, hydrochemii, hydrogeochemii i dziedzictwa kulturowego; ma świadomość odpowiedzialności za ich ochronę (K_K06).

Brak

A. Uczestnictwo w praktyce terenowej oraz wykonanie sprawozdań merytorycznych z zakresu przeprowadzonych badań.

B. Wykonanie ćwiczeń laboratoryjnych.

C. Skonstruowanie schematów dokumentacyjnych z przeprowadzonych badań terenowych.

D. Wykonanie zadań z zakresu obliczeń hydrochemicznych oraz chemicznych.

E. Kwerenda biblioteczna.

Ocenianie ciągle

Studenci są oceniani w sposób ciągły na podstawie uczestnictwa i aktywności na ćwiczeniach oraz realizacji zadań. Kryteriami oceny są: terminowość wykonania ćwiczenia oraz dostosowanie się do wymagań dotyczących sposobu ich wykonania,

Metody kształtujące dla oceny ciągłej to:

- bieżąca ocena i ewentualna korekta realizacji ćwiczeń,

- bieżąca ocena udziału w dyskusji,

Metody podsumowujące:

- końcowe oceny wykonania zadań, w tym zgodności z zaleceniami

Ocenie podlega:

-znajomość problematyki wykładu, lektur, rozporządzeń prawnych i wykonanych ćwiczeń: 0-50 pkt.

ocenianie ciągle : aktywny udział w zajęciach (m.in.) uczestnictwo w dyskusjach, przygotowanie materiałów, indywidualna praca, ćwiczenia praktyczne, analiza artykułów: 0-50 pkt.

Obowiązuje następująca skala ocen (1 – 100 pkt.):

0-50 pkt – ocena ndst

51-60 pkt. – ocena dst

61-70 pkt. – ocena + dst

71-80 pkt. – ocena db

81-90 pkt. – ocena + db

91-100 pkt. – ocena bdb.

Wykonanie ćwiczeń

E-learning
Metody podające - pogadanka
Metody podające - prezentacja multimedialna
Metody praktyczne - ćwiczenia laboratoryjne
Metody praktyczne - ćwiczenia przedmiotowe

Metoda E-learning, metoda podająca - prezentacja multimedialna, metoda podająca - pogadanka, metody praktyczne - ćwiczenia laboratoryjne,

5 ECTS

Grupa treści kształcenia do wyboru

Geografia, studia stacjonarne drugiego stopnia, rok 1
Geografia i gospodarka przestrzenna, studia stacjonarne pierwszego stopnia, rok 3
Geografia i gospodarka przestrzenna, studia stacjonarne pierwszego stopnia, rok 2
Geografia, studia stacjonarne drugiego stopnia, rok 2

tak

Przedmiot umożliwi zrozumienie podstawowych procesów fizykochemicznych zachodzących w hydrosferze, atmosferze i litosferze w odniesieniu do współczesnych zagrożeń antropogenicznych. Student zapozna się z pojęciami z zakresu hydrochemii oraz ze współczesnymi technikami pomiarowymi stosowanymi podczas badań terenowych oraz laboratoryjnych. Student potrafi: zweryfikować jakość materiałów (danych) hydrochemicznych, zidentyfikować czynniki naturalne i antropogeniczne wpływające na chemizm wód opadowych, powierzchniowych i podziemnych oraz potrafi wydzielić tło hydrochemiczne. Podczas ćwiczeń terenowych student nauczy się pobierać reprezentatywne próby wody.

1. Wiedza: rozumie specyfikę studiowanej specjalności w obrębie nauk geograficznych oraz jej powiązanie z innymi naukami (K_W02); zna - w zakresie i stopniu dostosowanym do hydrologii, hydrochemii i hydrogeochemii - metody pozyskiwania, analizy i wizualizacji danych hydrologicznych (przestrzennych), w tym metody opierające się na nowoczesnych technologiach oraz technologie służące udostępnianiu danych hydrologicznych; rozumie - w zakresie i stopniu dostosowanym do studiowanej specjalności - aspekty prawne, organizacyjne oraz społeczne udostępniania danych (K_W05).

2. Umiejętności: umie korzystać z literatury naukowej, także w języku angielskim na różnych etapach postępowania badawczego, potrafi krytycznie oceniać źródła informacji naukowej o charakterze hydrologicznym, hydrochemicznym i hydrogeochemicznym (K_U02),

potrafi formułować merytoryczne i metodyczne problemy badawcze w zakresie dostosowanym do zagadnień hydrologicznych, hydrochemicznych i hydrogeochemicznych (K_U03),

potrafi wybrać i zastosować właściwe metody pozyskiwania, analizy i wizualizacji danych hydrologicznych, hydrochemicznych i hydrogeochemicznych w celu rozwiązywania problemów badawczych (K_U04).

3. Kompetencje społeczne: rozumie wartość badań naukowych w zakresie hydrologii, hydrochemii i hydrogeochemii we współczesnym świecie oraz konieczność zachowania zasad etycznych w pracy naukowej i zawodowej (K_K02),

jest odpowiedzialna(y) za powierzany sprzęt, bezpieczeństwo pracy własnej i innych (szczególnie w warunkach terenowych) (K_K03),

docenia wartość środowiska przyrodniczego, szczególnie hydrologii, hydrochemii, hydrogeochemii i dziedzictwa kulturowego; ma świadomość odpowiedzialności za ich ochronę (K_K06).

Brak

A. Uczestnictwo w praktyce terenowej oraz wykonanie sprawozdań merytorycznych z zakresu przeprowadzonych badań.

B. Wykonanie ćwiczeń laboratoryjnych.

C. Skonstruowanie schematów dokumentacyjnych z przeprowadzonych badań terenowych.

D. Wykonanie zadań z zakresu obliczeń hydrochemicznych oraz chemicznych.

E. Kwerenda biblioteczna.

Ocenianie ciągle

Studenci są oceniani w sposób ciągły na podstawie uczestnictwa i aktywności na ćwiczeniach oraz realizacji zadań. Kryteriami oceny są: terminowość wykonania ćwiczenia oraz dostosowanie się do wymagań dotyczących sposobu ich wykonania,

Metody kształtujące dla oceny ciągłej to:

- bieżąca ocena i ewentualna korekta realizacji ćwiczeń,

- bieżąca ocena udziału w dyskusji,

Metody podsumowujące:

- końcowe oceny wykonania zadań, w tym zgodności z zaleceniami

Ocenie podlega:

-znajomość problematyki wykładu, lektur, rozporządzeń prawnych i wykonanych ćwiczeń: 0-50 pkt.

ocenianie ciągle : aktywny udział w zajęciach (m.in.) uczestnictwo w dyskusjach, przygotowanie materiałów, indywidualna praca, ćwiczenia praktyczne, analiza artykułów: 0-50 pkt.

Obowiązuje następująca skala ocen (1 – 100 pkt.):

0-50 pkt – ocena ndst

51-60 pkt. – ocena dst

61-70 pkt. – ocena + dst

71-80 pkt. – ocena db

81-90 pkt. – ocena + db

91-100 pkt. – ocena bdb.

Wykonanie ćwiczeń

E-learning
Metody podające - pogadanka
Metody podające - prezentacja multimedialna
Metody praktyczne - ćwiczenia laboratoryjne
Metody praktyczne - ćwiczenia przedmiotowe

Metoda E-learning, metoda podająca - prezentacja multimedialna, metoda podająca - pogadanka, metody praktyczne - ćwiczenia laboratoryjne,

5 ECTS

Grupa treści kształcenia do wyboru

Geografia, studia stacjonarne drugiego stopnia, rok 1
Geografia i gospodarka przestrzenna, studia stacjonarne pierwszego stopnia, rok 3
Geografia i gospodarka przestrzenna, studia stacjonarne pierwszego stopnia, rok 2
Geografia, studia stacjonarne drugiego stopnia, rok 2