Ekonomia w dziejach świata

Brak

Celem kursu jest zaznajomienie studentów z dziejami gospodarczymi świata oraz działań podejmowanych przez ludzkość na przestrzeni dwóch tysięcy lat w zakresie działań w sferze gospodarczej. W trakcie wykładów będą prezentowane skutki społeczne tych działań, a także rola instytucji zajmujące się stymulowaniem rozwoju gospodarczego. Zagadnienie te są omawiane w ujęciu dziejów powszechnych, jednak również z ujęciem gospodarki ziem polskich. Chociaż wykład obejmuje całość dziejów, ale ze względów merytorycznych wyraźny akcent zostanie położony na historię gospodarzą XVIII-XX w. Studenci otrzymują także podstawowe informacje dotyczące konkretnych odkryć i działań podejmowanych przez najwybitniejszych odkrywców i oraz przełomowych wynalazków z zakresu techniki.

Wiedza: w wyniku wykładu student rozróżnia podstawowe pojęcia historii gospodarczej XIX

stulecia, definiuje i omawia na konkretnych przykładach najważniejsze problemy społeczno-

gospodarcze tego okresu. Posiada pogłębioną, uporządkowaną i zaawansowaną wiedzę

historyczną. Posiada pogłębioną wiedzę o metodach i problemach różnych dziedzin badań

historycznych. Opanował na poziomie rozszerzonym fachową terminologię w zakresie nauk

historycznych, oraz podstawy takiej terminologii w szeroko rozumianych naukach

humanistycznych i społecznych. Umie rozpoznać relacje zachodzące między przeszłością, a

wydarzeniami bieżącymi, także w odniesieniu do umiejętności popularyzacji wiedzy historycznej.

Ma świadomość wpływu historii na współczesnych ludzi. Poznał różne metody badawcze i

narzędzia warsztatu historyka właściwe dla badań. Potrafi określić miejsce historii i jej znaczenie

pośród innych dyscyplin naukowych humanistycznych i społecznych. Rozumie znaczenie

interdyscyplinarności i wagę osiągnięć innych dyscyplin naukowych.(K_WOl; K_W02; K_W03,

K_W09, K_W11 , K_W13)

Umiejętności: Rozumie znaczenie norm i pojęć wpływających na kształt stosunków

ekonomicznych we współczesnym świecie .. Potrafi analizować, interpretować i wykorzystać do

własnych badań teksty historyczne oraz różnorakie źródła. Dobiera prawidłowo i nieprzypadkowo

metody oraz narzędzia badawcze właściwe dla danej dziedziny historii, pozwalając na

rozwiązywanie różnych zagadnień i problemów. Potrafi korzystać z bibliografii, pomocy

archiwalnych, katalogów do wyszukania informacji i ich systematyzacji. Potrafi dokonać

pogłębionej krytyki źródeł historycznych. Potrafi analizować, zinterpretować i zaprezentować

zebrane informacje w przejrzystej i przemyślanej formie. (K_U06; K_U07; K_U08; K_U09, K_U16).

Kompetencje społeczne: Prawidłowo posługuje się podstawowymi pojęciami oraz wybranymi

definicjami z zakresu historii gospodarczej. Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie.

Dostrzega i rozumie konieczność przestrzegania norm etycznych w nauce, w szczególności w

pracy historyka i przy popularyzacji historii. Docenia rolę historii w kształtowaniu lokalnych,

regionalnych i narodowych więzi społecznych oraz tożsamości. Aktywnie uczestniczy w

dyskusjach historycznych i aktualnych debatach. Popularyzuje wiedzę wśród osób spoza grona

fachowców. Rozwija swoje zainteresowania fachowe, społeczne i kulturalne. Wykazuje

niezależność i samodzielność myślenia i wyciągania wniosków, przy uszanowaniu poglądów

innych osób. (K_KOl; K_K04; K_K07; K_K08; K_K10; ).

Brak

Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest zaliczenie testu pisemnego. Maksymalnie do zdobycia jest 40 pkt.

Skala ocen:

40-37 pkt. - bdb

36-33 - db+

32-29 - db

28-25 -dost.+

24-21 - dost

20 pkt i poniżej 20 pkt ocena niedostateczna

Zaliczenie przedmiotu na podstawie kolokwium pisemnego

E-learning
Metody podające - objaśnienie lub wyjaśnienie
Metody podające - prezentacja multimedialna
Metody podające - wykład informacyjny
Metody problemowe - wykład konwersatoryjny

Wykład przechodzący w zajęcia typu konwersatoryjnego

3

Nie dotyczy

Historia, studia stacjonarne pierwszego stopnia, rok 2