Drukuj sylabusLudzie i społeczeństwo w czasach nowożytnych
Informacje ogólne
| Kod przedmiotu: | WH.IH.UD.18/19.13h |
| Kod Erasmus / ISCED: |
(brak danych)
/
(0222) Historia i archeologia
|
| Nazwa przedmiotu: | Ludzie i społeczeństwo w czasach nowożytnych |
| Jednostka: | Instytut Historii |
| Grupy: | |
| Punkty ECTS i inne: |
0 LUB
3.00
(w zależności od programu)
|
| Język prowadzenia: | polski |
Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2023/2024" (w trakcie)
| Okres: | 2024-02-26 - 2024-06-16 |
 
PN WT ŚR LAB
CZ PT |
| Typ zajęć: |
Laboratorium, 30 godzin
|
|
| Koordynatorzy: | Katarzyna Kuras | |
| Prowadzący grup: | Katarzyna Kuras | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: | Przedmiot - Zaliczenie na ocenę | |
| Cele kształcenia: | Celem zajęć jest analiza wybranych typów źródeł z czasów nowożytnych, które mogą być wykorzystywane w badaniach nad historią kulturową i społeczną |
|
| Efekty kształcenia: | Wiedza: - Student zna różne rodzaje źródeł nowożytnych i potrafi je wykorzystywać w pracy badawczej; zna fachową terminologię i literaturę; docenia znaczenie przeszłości i rozumie powiązania między przeszłością a teraźniejszością HIS_K2_W02, HIS_K2_W04, HIS_K2_W05, HIS_K2_W08, HIS_K2_W09, HIS_K2_W10 Umiejętności: - Student potrafi samodzielnie zdobywać wiedzę i wyszukiwać informacje; potrafi posługiwać się paradygmatami i teoriami badawczymi; potrafi krytycznie analizować wybrane typy źródeł i oceniać ich przydatność dla badań nad historią kulturową i społeczną HIS_K2_U01, HIS_K2_U02, HIS_K2_U03, HIS_K2_U05, HIS_K2_U11 Kompetencje społeczne: - Student jest gotów do krytycznego myślenia i wyciągania wniosków; rozumie potrzebę rozwoju i poszerzania kompetencji HIS_K2_K01, HIS_K2_K02, HIS_K2_K03, HIS_K2_K04, HIS_K2_K06 |
|
| Wymagania wstępne: | Brak |
|
| Forma i warunki zaliczenia: | Warunkiem zaliczenia jest obecność na zajęciach (dopuszczalne 2 nieobecność, pozostałe nieobecności wymagają zaliczenia indywidualnego na dyżurach) oraz: - prezentacja analizy i interpretacji wybranych źródeł podczas zajęć; - pisemna analiza i interpretacja wybranych źródeł; - bieżące przygotowanie i aktywność podczas zajęć. |
|
| Metody sprawdzania i kryteria oceny efektów kształcenia uzyskanych przez studentów: | Ocena aktywności studentów w czasie zajęć, prezentacji źródeł i przygotowanych prac pisemnych. Kryteria oceny: zgodność z tematem; poprawność merytoryczna; dostrzeganie związków przyczynowo-skutkowych; umiejętność prezentowania własnych wniosków bazujących na krytycznej analizie materiału źródłowego. |
|
| Metody dydaktyczne - słownik: | Metody problemowe - klasyczna metoda problemowa |
|
| Metody dydaktyczne: | analiza tekstów, metoda projektów, analiza przypadków |
|
| Bilans punktów ECTS: | 3 punkty ECTS |
|
| Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk: | Nie dotyczy |
|
| Sylabus przedmiotu dla studentów rozpoczynających studia od roku akademickiego 19/20 lub później: | ||
| Skrócony opis: |
Celem zajęć jest prezentacja oraz analiza różnorodnych typów źródeł z czasów nowożytnych m.in. korespondencji, pamiętników, diariuszy, ksiąg karnych, ksiąg sądowych wiejskich, relacji z podróży, testamentów, inwentarzy, książek kucharskich, gazet pisanych i drukowanych, publicystyki. |
|
| Pełny opis: |
W trakcie zajęć studenci prezentują różnorodne typy źródeł z czasów nowożytnych, a następnie dokonują analizy przygotowanych przez prowadzącego tekstów źródłowych. Każde zajęcia dedykowane są odmiennemu typowi materiału źródłowego. Zajęcia kończy dyskusja, w trakcie której debatujemy na temat przydatności danego typu źródeł w badaniach nad historią społeczną i kulturową epoki nowożytnej. Ramowy plan zajęć: 1. Wprowadzenie 2. Książki kucharskie 3. Księgi karne 4. Księgi sądowe 5. Korespondencja 6. Pamiętniki 7. Diariusze 8. Relacje z podróży – świat 9. Relacje z podróży – Europa 10. Źródła dyplomatyczne 11. Testamenty 12. Inwentarze 13. Gazety pisane 14. Publicystyka 15. Podsumowanie |
|
| Literatura: |
Literatura obowiązkowa: P. Burke, Historia i teoria społeczna, Warszawa-Kraków 2000 Literatura dodatkowa: Wiek XVI-XVIII w źródłach, oprac. M. Sobańska-Bondaruk, S.B. Lenard, Warszawa 1997 |
|
| Uwagi: |
Brak |
|
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Jagielloński w Krakowie.
