Język hebrajski 3/I

Wiedza:

Student zna słownictwo i zagadnienia gramatyczne w zakresie omówionym na zajęciach

Umiejętności:

Student potrafi wypowiedzieć się na podstawowe tematy używając słownictwa i struktur gramatycznych odpowiadających poziomowi nauki

Student potrafi czytać ze zrozumieniem teksty, których poziom trudności odpowiada poziomowi nauki

Student rozumie ze słuchu wypowiedzi, których poziom trudności odpowiada jego poziomowi nauki

Student potrafi napisać samodzielnie (i z użyciem słownika) krótki tekst (dialog, esej)

ukończone 60 h lektoratu współczesnego języka hebrajskiego

Zaliczenie na ocenę, na którą składają się trzy komponenty: oceny za kartkówki, oceny za prace domowe, oceny ze sprawdzianów śródsemestralnego i końcowego.

Student ma prawo do dwóch nieusprawiedliwionych nieobecności LUB dwukrotnego nieprzystąpienia do kartkówki.

Student jest zobligowany do oddania wszystkich prac domowych, także tych, które były zadane za zajęciach, na których był nieobecny.

Wszystkie nieobecności powyżej dwóch należy odrobić na najbliższym dyżurze. Jeśli są to nieobecności usprawiedliwione (zwolnienie lekarskie itp.) student ma prawo do zaliczenia kartkówki, jeśli są to nieobecności nieusprawiedliwione z kartkówki za dane zajęcia otrzymuje 0%. Odrobienie nieobecności odbywa się w formie zaproponowanej przez prowadzącą zajęcia.

Uzyskane efekty kształcenia sprawdzane w następujący sposób:

znajomość słownictwa z danego poziomu: kartkówki

znajomość zagadnień gramatycznych: sprawdzian śródsemestralny i końcowy

posługiwanie się językiem w mowie: ustne prace domowe, wypowiedzi podczas zajęć, dyskusje

posługiwanie się językiem na piśmie: sprawdzian końcowy i prace domowe

rozumienie ze słuchu: w trakcie zajęć

Kryteria oceny efektów kształcenia:

Na ocenę końcową składają się trzy komponenty:

- prace domowe (wypracowanie/ dłuższa wypowiedź/czytanie tekstu/ dodatkowe ćwiczenia gramatyczne) -30%

- sprawdziany cząstkowe (na większości zajęć - z gramatyki, słownictwa) - 30%

- sprawdzian śródsemestralny (10%) i końcowy (30%)

Ostatecznie ocena wystawiana jest według następującej skali:

0-64 – ocena ndst

65-74 – ocena dst

75-79 – ocena + dst

80-84 – ocena db

85 -90 – ocena + db

91-100 – ocena bdb

metoda lektoratowa

5 pkt ECTS

5 pkt ECTS: 1 pkt ECTS uzyskiwany w trakcie zajęć wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich

i studentów, 4 pkt ECTS przyznawane za samodzielną pracę studenta (praca ze słownikami, przygotowanie do zajęć, przygotowanie prac domowych, referatów, samodzielna lektura, prace przekładowe, aktywny udział w zajęciach, pisemne zaliczenie materiału, kolokwia).

Bilans nakładu pracy studenta:

Udział w zajęciach 30

Zapoznanie z literaturą przedmiotu 15

Przygotowanie do zajęć 15

Samodzielna praca studenta nad tekstem 45

Konsultacje 3

Przygotowanie prac domowych 20

Przygotowanie do kolokwiów 20

Łączny nakład pracy studenta wynosi 148 godzin, co odpowiada 5 punktom ECTS.

nie dotyczy

Judaistyka, rok 1