Filozofia
Informacje ogólne
| Kod przedmiotu: | WZ.IK-4.0-B.43s | Kod Erasmus / ISCED: | (brak danych) / (brak danych) |
| Nazwa przedmiotu: | Filozofia | ||
| Jednostka: | Instytut Kultury | ||
| Grupy: |
Przedmioty dla programu WZKS-0121-1SO, zarządzanie kulturą i mediami, stacjonarne pierwszego stopnia |
||
| Punkty ECTS i inne: |
3.00   zobacz reguły punktacji |
||
| Język prowadzenia: | polski | ||
Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2020/2021" (w trakcie)
| Okres: | 2020-10-01 - 2021-01-28 |
 
 zobacz plan zajęć |
| Typ zajęć: |
Wykład z elementami konwersatorium, 30 godzin, 72 miejsc więcej informacji |
|
| Koordynatorzy: | Mateusz Falkowski | |
| Prowadzący grup: | Mateusz Falkowski | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: | Przedmiot - Egzamin | |
| Cele kształcenia: | Celem wykładu jest wprowadzenie słuchaczy/ek w specyfikę namysłu filozoficznego i podstawowe problemy rozważane przez filozofię. |
|
| Efekty kształcenia: | KK 03, KK 04, KK 05, KU 01, KU 04, KU 08, KW 17, KW 19, KW 22 |
|
| Wymagania wstępne: | brak |
|
| Forma i warunki zaliczenia: | Lektura zadawanych tekstów, esej, aktywność w części konwersatoryjnej. |
|
| Metody sprawdzania i kryteria oceny efektów kształcenia uzyskanych przez studentów: | Esej lub rozmowa uzupełniająca. |
|
| Metody dydaktyczne - słownik: | Metody podające - objaśnienie lub wyjaśnienie |
|
| Metody dydaktyczne: | wykład z elementami konwersatorium, także objaśnianie tekstu |
|
| Bilans punktów ECTS: | Wykład – 1 ECTS Komentarz do tekstu, lektura wraz z ewentualnymi konsultacjami (esejem) – 2 ECTS |
|
| Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk: | nie dotyczy |
|
| Skrócony opis: |
W trakcie zajęć omówione zostaną podstawowe zagadnienia poruszane w obrębie filozofii - od czasów starożytnych aż po współczesne. Nacisk położymy jednak nie na aspekty historyczne, lecz problemowe, w szczególności aktualność niegdysiejszych pytań, prób odpowiedzi i pojęć. | |
| Pełny opis: |
Zagadnienia: Filozofia starożytna: a) specyfika greckiej filozofii: – jej źródła i narodziny (agon i zagadka) – stosunek do mitu, religii, społeczeństwa i polityki, b) apollińskość i dionizyjskość, c) znaczenie i status Sokratesa – co znaczy nie wiedzieć? d) spór Platona z sofistami o naturę poznania, e) istota greckiej polityczności, f) etyka jako praktyka troski o siebie. 2. Filozofia nowożytna i współczesna: a) pojęcie rozumu i natura poznania u progu nowożytności, b) człowiek wobec transcendencji: – wiara a rozum, – religijność a etyka, – chrześcijaństwo a judaizm, | |
| Literatura: |
Filozofia starożytna: J.-P. Vernant, Źródła myśli greckiej (VII, VIII) G. Colli, Narodziny filozofii (IV, V) F. Nietzsche, Zmierzch bożyszcz (Problemat Sokratesa) Platon, Gorgiasz: 449-461a, 462b-465e, 482c-486c (mowa Kalliklesa), 492c-494e, 501-505b, 514-do końca dialogu (nry z paginacji bocznej) H. Arendt, Co to jest wolność? Epiktet, Diatryby Epikteta (1-4, 12, 15, 16, 20, 24, 27, 29) Filozofia nowożytna i współczesna: R. Descartes, Medytacje (I-III) R. Descartes, Rozprawa o metodzie (fragment) B. Pascal, Myśli (fragm. 233) S. Kierkegaard, Bojaźń i drżenie (fragment) F. Dostojewski, Legenda o Wielkim Inkwizytorze E. Levinas, Religia dorosłych | |
Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2020/2021" (jeszcze nie rozpoczęty)
| Okres: | 2021-02-25 - 2021-06-15 |
zobacz plan zajęć |
| Typ zajęć: |
Wykład z elementami konwersatorium, 30 godzin, 80 miejsc więcej informacji |
|
| Koordynatorzy: | Mateusz Falkowski | |
| Prowadzący grup: | Mateusz Falkowski | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: | Przedmiot - Egzamin | |
| Cele kształcenia: | Celem wykładu jest wprowadzenie słuchaczy/ek w specyfikę namysłu filozoficznego i podstawowe problemy rozważane przez filozofię. |
|
| Efekty kształcenia: | KK 03, KK 04, KK 05, KU 01, KU 04, KU 08, KW 17, KW 19, KW 22 |
|
| Wymagania wstępne: | brak |
|
| Forma i warunki zaliczenia: | Lektura zadawanych tekstów, aktywność w części konwersatoryjnej, esej, ewentualnie rozmowa. |
|
| Metody sprawdzania i kryteria oceny efektów kształcenia uzyskanych przez studentów: | Esej, ewentualnie rozmowa uzupełniająca. |
|
| Metody dydaktyczne - słownik: | Metody podające - objaśnienie lub wyjaśnienie |
|
| Metody dydaktyczne: | wykład z elementami konwersatorium, także objaśnianie tekstu |
|
| Bilans punktów ECTS: | Wykład – 1 ECTS Lektura tekstów wraz z ewentualnymi konsultacjami (esejem) – 2 ECTS |
|
| Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk: | nie dotyczy |
|
| Skrócony opis: |
W trakcie zajęć omówione zostaną podstawowe zagadnienia poruszane w obrębie filozofii nowożytnej i współczesnej. Nacisk położymy jednak nie na aspekty historyczne, lecz problemowe, w szczególności aktualność niegdysiejszych pytań, prób odpowiedzi i pojęć. | |
| Pełny opis: |
Przykładowe zagadnienia: a) kontraktualizm w teorii polityki b) pojęcie oświecenia: – sfera publiczna a sfera prywatna, – opanowanie natury, c) asocjacjonizm i transcendentalizm w teorii poznania d) o prymacie rozumu praktycznego e) pojęcie zapośredniczenia a istota nowoczesności f) logika resentymentu a źródła moralności g) natura współczesnej władzy h) materializm historyczny: – natura kapitalizmu – czym jest towar? – co znaczy konsumować? i) znaczenie a użytek: co znaczy rozumieć? | |
| Literatura: |
T. Hobbes, Lewiatan (fragmenty) I. Kant, Co to jest oświecenie? M. J. Siemek, Wolność jako zasada świata nowoczesnego F. Nietzsche, Z genealogii moralności (fragmenty) K. Marks, Manifest komunistyczny (fragmenty) L. Wittgenstein, Dociekania filozoficzne (fragmenty) | |
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Jagielloński w Krakowie.