Prawo zamówień publicznych

Celem kształcenia jest zapoznanie studentów z pojęciami z zakresu prawa, przedstawienie podstawowych reguł instytucji prawnych funkcjonujących w prawie pracy. Zapoznanie studentów z istotą aktualnego modelu (konstrukcji) zamówień publicznych w prawie polskim. Przedstawienie uregulowań w kontekście polskich europejskich rozwiązań normatywnych, poglądów doktryny – kompleksowej regulacji pozwalającej studentowi aplikacyjne korzystanie z umiejętności i wiedzy recepcji prawa dla organizacji stosunków umownych.

Wiedza

Student - posiadając wiedzę na temat podstawowych kategorii pojęciowych prawa zamówień publicznych - posługuje się uporządkowanym aparatem pojęciowym

Student posiada wiedzę na temat struktury organizacyjnej systemu zamówień publicznych i instytucjach prawa zamówień publicznych

Umiejętności

• Student potrafi sformułować wypowiedzi w języku prawnym i prawniczym na temat stosunku pracy. Student potrafi dokona charakterystyki prawa pracy z wykorzystaniem terminologii łacińskiej.

• Student sprawnie i kompetentnie omawia problemy związane prawem pracy, charakteryzuje ich treść i istotę. Student ocenia prawidłowość czynności z zakresu prawa pracy i podejmowanych przez strony.

• Student posiada umiejętność prawidłowej interpretacji zjawisk i procesów (prawnych, ekonomicznych) oddziałujących (w sposób bezpośredni lub pośredni) na system zamówień publicznych

• Student posiadł umiejętność dokonywania wykładni przepisów tworzących organizacyjnoprawne ramy funkcjonowania systemu zamówień publicznych i potrafi w szczególności ocenić wpływ zmian regulacji prawnych na funkcjonowanie systemu zamówień publicznych

Kompetencje społeczne

• Student jest świadomy potrzeby uczenia się przez całe życie, zwłaszcza w zakresie zmian wprowadzanych w działalności organizacji publicznych . Student rozumie sens i kierunki dokonywanych zamian przepisów oraz potrafi ocenić ich znaczenie.

• Student przyjmuje postawę otwartą, przedsiębiorczą i kreatywną, co umożliwia mu myślenie i działanie w sposób nieschematyczny i inicjatywny.

Wiedza dotycząca pojęć podstawowych z dziedziny prawa, wiedzę o organizacji i funkcjonowaniu struktur aparatu administracji publicznej, w szczególności, przydatna jest znajomość prawa administracyjnego i prawa gospodarczego publicznego

Egzamin.

Warunkiem dopuszczenia do egzaminu

aktywne uczestnictwo w zajęciach, realizacji zadań. Egzamin ma formę pisemną – test.

Obowiązuje następująca skala ocen (1-100 pkt.):

• 0-50 pkt. – ocena ndst

• 51-60 pkt. – ocena dst

• 61-70 pkt. – ocena + dst

• 71-80 pkt. – ocena db

• 81-90 pkt. – ocena + db

• 91-100 pkt. – ocena bdb

Studenci są oceniani w sposób ciągły na podstawie uczestnictwa i aktywności na zajęciach. Student w trakcie zajęć, korzystając z aktów prawnych uczestniczy w egzegezie testów poprzez analizę stanów wywołujących skutki prawne. Metody kształtujące dla oceny ciągłej to:

- bieżąca ocena i ewentualna korekta realizacji zadań wykonywanych w trakcie laboratoriów (analiza systemów informacyjnych)

- dyskusja oceniająca po wykonaniu wszystkich zadań przez studentów

- przygotowane przez studentów opracowania na wybrany temat.

Metody podsumowujące:

- ostateczna, końcowa ocena wykonania zadań oraz opracowania, w tym zgodności z zaleceniami oraz wynik z testu

30.01.2021

Metody podające - objaśnienie lub wyjaśnienie
Metody podające - prezentacja multimedialna
Metody problemowe - metody aktywizujące - metoda przypadków

• metody podające:

o objaśnienie lub wyjaśnienie

• metody problemowe:

o wykład konwersatoryjny

o metody aktywizujące:

 metoda przypadków,

 dyskusja dydaktyczna (związana z wykładem – egzegeza tekstów wprawnych)

• metody praktyczne:

o pokaz,

o ćwiczenia przedmiotowe

3

Zarządzanie mediami i reklamą, studia niestacjonarne drugiego stopnia, rok 1