Informatologia jako nauka interdyscyplinarna

W efekcie zajęć student:

Wiedza

• Student określa relacje między bibliologią i informatologią a innymi dyscyplinami, pozwalające na interdyscyplinarne podejście do działań w praktyce zawodowej,

• ma uporządkowaną podstawową wiedzę na temat bibliologii i informatologii jako dyscypliny naukowej dostarczającej podstaw teoretycznych, metod i rozwiązań dla praktyki działalności informacyjnej, bibliotekarstwa, działalności wydawniczo-księgarskiej i archiwalnej,

• poprawnie posługuje się podstawową terminologią naukową z zakresu bibliologii i informatologii oraz profesjonalną z obszaru działalności informacyjnej, bibliotecznej, wydawniczo-księgarskiej i archiwalnej,

• omawia aktualne trendy, dylematy i oczekiwania związane działalnością badawczą i profesjonalną w zakresie działalności informacyjnej, bibliotecznej, wydawniczo-księgarskiej i archiwalnej

Umiejętności

• Student samodzielnie zdobywa nową wiedzę i rozwija umiejętności zawodowe w obszarze działalności informacyjnej, bibliotekarstwa, działalności wydawniczo-księgarskiej i archiwalnej w oparciu o właściwe kanały informacji

• korzysta z metod i narzędzi badań z zakresu informatologii i dziedzin pokrewnych oraz potrafi je wykorzystać w badaniach własnych,

• analizuje i porównuje różne kierunki badań o charakterze interdyscyplinarnym podejmowanych współcześnie w informatologii,

• analizuje działalność naukową ośrodków badawczych oraz badaczy uprawiających informatologię w wymiarze interdyscyplinarnym

• tworzy krótkie opracowania na temat wybranych zagadnień interdyscyplinarnych w informatologii

Kompetencje społeczne

• Student jest świadomy znaczenia stałego uzupełniania i uaktualniania wiedzy w zakresie informatologii i dyscyplin pokrewnych

Studenci są oceniani na podstawie przygotowania zadania indywidualnego.

Zadanie indywidualne:

Każdy student przygotowuje w formie pisemnej opracowanie (4-5 stron) 2 artykułów naukowych związanych z problematyką modułu kształcenia, wybranych z czasopism z zakresu informacji naukowej wydawanych w języku angielskim.

Terminy wykonania zadania indywidualnego są ustalane ze studentami na pierwszym wykładzie.

Udział w wykładach: 30 godzin

Czytanie literatury i przyswojenie nowej wiedzy: 15 godzin

Przygotowanie zadania indywidualnego: 15 godzin

"Łączny nakład pracy studenta wynosi 60 godzin, co odpowiada .2.. punktom ECTS"