Naukoznawstwo

Wiedza

Student zna i rozumie:

• naukoznawstwo jako dyscyplinę naukową i związki naukoznawstwa z bibliologią i informatologią,

• historię nauki powszechnej i polskiej w podstawowym zakresie,

• najważniejsze przemiany w historii komunikacji naukowej,

• sposoby rozumienia terminu „nauka” i ich implikacje,

• najważniejsze poglądy filozoficzne na naturę nauki,

• podstawowe koncepcje prawdy,

• podstawowe właściwości metody naukowej (z epistemologicznego punktu widzenia),

• strukturę i funkcje wiedzy naukowej,

• typologię nauk,

• społeczne uwarunkowania nauki i podstawy polityki naukowej,

• etyczne, prawne, organizacyjne i finansowe podstawy nauki i działalności wspomagającej naukę,

• typy instytucji naukowych i badawczych, stowarzyszeń naukowych i formy organizacji pracy badawczej,

• podstawowe metody oceny instytucji naukowych, pracowników nauki, publikacji naukowych i projektów badawczych.

Umiejętności

Student potrafi:

• samodzielnie zdobywać nową wiedzę związaną z wybranymi aspektami naukoznawstwa, wykorzystując odpowiednio dobrane źródła informacji naukowej,

• integrować, z poszanowaniem praw własności intelektualnej, wiedzę dostępną w piśmiennictwie naukowym, tworząc pracę pisemną, w której referowane są wybrane zagadnienia z zakresu naukoznawstwa.

Kompetencje społeczne

• Student dostrzega wartość rozpatrywania szczegółowych i praktycznych problemów z zakresu informacyjnego wspierania rozwoju nauki w szerszym kontekście historycznym, filozoficznym, społecznym i ekonomicznym.

Zaliczenie.

Zaliczenie modułu wymaga spełnienia następujących warunków:

• obecności na zajęciach (dopuszczalne są maksymalnie 3 nieobecności; w przypadku większej liczby usprawiedliwionych nieobecności konieczne jest zaliczenie ich treści w trakcie rozmowy z prowadzącym lub w formie pisemnego zreferowania),

• aktywnego udziału w dyskusjach w trakcie wykładu,

• przygotowania, terminowego oddania i uzyskania zaliczenia pracy pisemnej; praca pisemna zawiera zreferowanie wybranego tematu z zakresu naukoznawstwa w oparciu o lekturę dobraną samodzielnie przez studenta (minimum 3 publikacje).

Zakłada się aktywizowanie studentów, nakłanianie ich do dyskusji, samodzielnego poszukiwania informacji i uzupełniania wiedzy. Stosowane metody dydaktyczne stanowią połączenie metod podających i problemowych (wykład informacyjny i wykład problemowy) z metodami aktywizującymi (dyskusja w trakcie wykładu oraz przygotowanie przez studenta krótkiej pracy pisemnej 6-10 tys. znaków).

nie dotyczy