Praktyczna nauka języka ukraińskiego I [WF.IFW-IS101Da]
Semestr zimowy 2019/2020
Ćwiczenia,
grupa nr 1
Przedmiot: | Praktyczna nauka języka ukraińskiego I [WF.IFW-IS101Da] |
Zajęcia: |
Semestr zimowy 2019/2020 [19/20Z]
(zakończony)
Ćwiczenia [CW], grupa nr 1 [pozostałe grupy] |
Terminy i miejsca:
|
|
Terminy najbliższych spotkań:
Kliknij w datę by zobaczyć tygodniowy plan z zaznaczonym spotkaniem. |
Wszystkie zajęcia tej grupy już się odbyły - pokaż terminy wszystkich spotkań. |
Liczba osób w grupie: | 7 |
Limit miejsc: | 60 |
Zaliczenie: | Zaliczenie na ocenę |
Prowadzący: | Oksana Baranivska |
Literatura: |
Literatura podstawowa: 1. Є. Чак,Чи правильно ми говоримо? Київ 1997 2. М. Фурдуй, Українська мова. Практикум з правопису. Київ «Либідь» 2000 3. Довідник з культури мови. Київ «Вища школа»2005 4.І.Ющук,Українська мова: Вправи, Київ 2009. 5.Культура фахового мовлення,Чернівці 2005. 6. О.Демська-Кульчицька,Фразеологія. Київ 2008. 7. В.Забіяка, І.Забіяка, Світ фразеологізмів: Етимологія, тлумачення, застосування, Київ, 2015. Literatura uzupełniająca: 1. Українське ділове мовлення.С. В. Шевчук. Київ - 2005 2. О.Пономарів,Культура слова: Мовностилістичні поради,Київ 2011. 3. Граматика сучасної української мови. Краків 2007 4. Український правопис. Київ 2005. 5. Г.Волкотруб,Стилістика ділової мови,Київ 2002. 6. Українська мова: Тести, Київ 2009. 7. B.Zinkiewicz-Tomanek,O.Baraniwska, Język ukraiński dla średniozaawansowanych, Kraków 2012. 8. O. Пономарів, Українське слово для всіх і для кожного, Київ 2013. 9. Т.Береза, І.Зубрицька, Ю.Зелений, Мова - не калька 2014 (електронна версія). 10.Надія Бабич, Культура фахового мовлення. Навчальний посібник, Чернівці, 2006; 11.С. Ковтюх, Репетитор (Як навчитися грамотно писати): Навчальний посібник, Київ 2007. 12. Artykuły z gazet. Słowniki: 1.Polsko-ukraiński, ukraińsko-polski (dla przekładu) 2. Великий тлумачний словник української мови. Київ- 2007 3. Український орфографічний словник. Київ. 2007 4. Словник синонімів. Київ. 2001 5. Словник фразеологізмів української мови. Київ 2003 6. Словник української мови в 11 томах, Київ 1970- 1980 7. Леся Ставицька, Словник жаргонізмів. Київ 2003 8. Словник іншомовних слів. Київ 2001 9. Орфографічний словник. Київ. 2007 10. Універсальний словник української лексики. Харків. 2009. 11. B.Zinkiewicz-Tomanek,O.Baraniwska, Słownik ukraińsko-polski, Kraków 2012. 12. Нові слова та значення: Словник, Київ 2009 13. Т.Космеда, О.Гоменюк, Т.Осіпова, Короткий українсько-польський словник усталених виразів: еквіваленти слова, фразеологізми,прислів"я та приказки.Познань-Харків 2017. 14.Є.Карпіловська,Л.Кислюк, Н.Клименко ті ін.Активні ресурсм сучасної української номінації.Ідеографічний словник нової лексики, Київ 2013. 15. A.Piasecka.I.Tulina-Blumental, Polsko-ukraiński słownik frazeologiczny, Łodź 2016. Strony internetowe: www. slovnyk.net www.mova.info |
Zakres tematów: |
Tematy: polityka, gospodarka, geografia, sport, turystyka, ekologia. Ukraina a Unia Europejska. Ukraińskie media (prasa, radio i telewizja). Najwybitniejsi twórcy kultury. Nobliści. Ludność etniczna, religia. Zdrowa żywność. Część gramatyczno-leksykalna: Stylistyka, styli (urzędowy język, publicystyka) . Słownictwo: archaiczne, gwarowe, urzędowe, książkowe, naukowe. Paronimy. Synonimy. Słowa pochodzenia obcego. Frazeologizmy. Korespondencja urzędowa (listy, zaproszenia, recenzji). Słowotwórstwo. Zagadnienia z kultury języka ukraińskiego. |
Metody dydaktyczne: |
Metody podające, problemowe, praktyczne, programowe, eksponujace. |
Metody i kryteria oceniania: |
Studenci są oceniani w sposób ciągły na podstawie uczestnictwa i aktywności na zajęciach oraz realizacji zadań domowych. Co trzy tygodnie studenci piszą test sprawdzający z kolejnych partii materiału leksykalnego s gramatycznego. Warunkiem końcowego zaliczenia jest zaliczenie wszystkich testów, kolokwiów oraz innych prac pisemnych. Studenci powinni zaliczyć wszystkie sprawdziany, testy, dyktanda, kolokwia, zadania domowe oraz samodzielnie opracować lekturę,a także przetłumaczyć tekst z języka polskiego na ukraiński (20 stron). Metody kształtujące dla oceny ciągłej to: - bieżąca ocena realizacji zadań wykonywanych w trakcie ćwiczeń oraz w zadań domowych; - przygotowane przez studentów opracowań ustnych i pisemnych na zadany temat. Metody podsumowujące: - ostateczna, końcowa ocena wykonania zadań oraz opracowania. Obowiązuje następująca skala ocen (1 – 50 pkt.): 0-36 pkt – ocena ndst 37-39 pkt. – ocena dst 40-42 pkt. – ocena + dst 43-45 pkt. – ocena db 46-48 pkt. – ocena + db 49-50 pkt. – ocena bdb |
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Jagielloński w Krakowie.